相互鼓励（小知识）
活动目标
1.感受比赛时队友间互相鼓励的团队氛围。
2.学会用语言表达自己的心理感受。
活动准备
1.幼儿用书。
2.自备材料：各种相互鼓励的图片。
活动过程
1.游戏：叫号起立。
（1）教师讲解游戏玩法和规则。
玩法：幼儿坐在各自座位上，第一组为“1号”，第二组为“2号”，依次类推，各组记住自己的号码。游戏开始，教师任意喊一个号码，如“4号”，则第四组幼儿立即起立，并大声报出“4号”。
规则：被喊到的小组全组迅速起立，得一分。否则，不得分。
（2）教师组织幼儿进行游戏。
教师引导幼儿鼓励和提醒动作慢的同伴，并请幼儿说一说听到同伴喊“加油”时的心情。
2.请幼儿翻看幼儿用书，引导幼儿了解足球礼仪。
（1）教师：你从图上看出了什么？他们在做什么？（引导幼儿看懂幼儿用书，鼓励幼儿想象。）
（2）教师引导幼儿模仿，3～4人手搭肩膀，围在一起大声喊“加油”。
3.出示各种相互鼓励的图片，鼓励幼儿想象还有哪些相互鼓励的方式。
4.引导幼儿设计鼓励自己或是小伙伴的动作、话语，并大胆进行演示。
5.总结：相互鼓励，不仅仅是在比赛中才需要。在我们的日常学习和生活中也需要鼓励，比如，老师会对表现好的小朋友竖大拇哥，这表示鼓励；老师说“你们真棒，要加油哦”，也是鼓励。我们得到鼓励会更加自信，一定会做得更好。
活动建议
1.教师可引导幼儿说一说自己受到鼓励或鼓励他人的亲身体验。
2.在日常学习与生活中，教师应多给予能力较弱的幼儿鼓励。
活动材料
足球运动员知礼、懂礼、重礼，不仅能够体现个人修养，增加个人魅力，而且能赢得观众和竞争对手的认同和尊重。
鼓劲是足球比赛礼仪规则之一。比赛开始前、进行中的时候，如进场前、开赛前等，球员们都会站在一起相互鼓劲与加油，具体方式及口号由队长根据当时的具体情况决定。有一种方式是所有球员侧身围成一个圆圈，每人依次伸出一只手上下相叠，高呼加油的口号。