快找小伙伴（户外游戏）

快找小伙伴（户外游戏）

活动目标

1.能够听信号迅速做出反应，提高与同伴之间相互配合的能力。

2.体验和同伴合作的快乐，愿意积极主动参与足球游戏。

活动准备

1.自备材料：足球人手1个，音乐《小苹果》《小鸡小鸡》。

2.场地设计：足球场（空旷平整的场地）。

活动过程

1.热身活动。

（1）幼儿和教师随着音乐《小苹果》走进活动场地。

（2）幼儿排成四路纵队站立，教师带领幼儿随欢快的音乐做小动物模仿操《小鸡小鸡》（4×8拍）。

2.游戏：快找小伙伴（无球）。

（1）快速集中幼儿注意力，说明玩法。

教师：你在幼儿园里有没有好朋友呢？有几个？

玩法：在行进中，教师发出口令“×人一组”，幼儿立即按照口令的人数要求手拉手成若干小组，失败的幼儿模仿小兔跳5次。

教师：我们今天玩找伙伴的游戏，当我说几个人一组，你们就需要用最快的速度找到自己的小伙伴，手拉手。失败的要模仿小兔跳5次。

（2）教师带领幼儿排成一路纵队走成圆形，组织幼儿游戏。

（3）小结：同伴之间要举手示意才能更好地组成小组。

（4）幼儿再次尝试进行游戏。

3.游戏：快找小伙伴（有球）。

（1）教师：在刚才的“快找小伙伴”游戏中，小朋友们都能很快地就近找到小伙伴，现在我们带着小足球一起来找找小伙伴，好吗？

（2）教师讲解游戏玩法和规则，组织幼儿游戏。

玩法：幼儿散点在场地内自主运球，当听到老师发出“×人一组”的口令后，幼儿立即按照口令的人数拉起手来组成若干小组。

规则：不满规定人数或超过规定人数的小组要重新找到小伙伴，没有按要求组成小组的幼儿则算失败。

（3）针对幼儿的表现进行讨论。

教师：你成功地找到小伙伴了吗？为什么有的小朋友找不到呢？

（4）小结：一要抬头，观察四周情况；二要轻轻推拨足球后中部，不能太用力；最后，幼儿之间要相互提醒。

（5）教师组织幼儿再次进行游戏。

4.放松活动。

（1）教师组织幼儿坐在场地上随音乐做放松活动。

（2）幼儿协助教师收拾器材，师幼说再见。

活动建议

1.运球动作与方法：当听到教师的口令后，快速做出反应，运球向距离较近、数量较为接近的人群前进，并根据相应的数量进行组合。行进中幼儿应控制好球的运行路线，把握好运球的力度。

2.易犯错误及纠正方法：反应较慢，运球前进时没有控制好球的速度和方向，导致无法与数量相近的人群靠拢。在走动中练习有节奏地匀速运球。

3.教师口令要响亮、清晰，可拖长音。

4.叫号可集中几个号数，待幼儿熟练后，再叫其他号数，同时尽量使幼儿跑的次数大体相同。