以需求为导向,健全人才培养机制

(二)以需求为导向,健全人才培养机制

(1)深化产教融合,创新教育教学模式。鼓励校企合作,企业积极参与学校教学目标、课程设置、教学设计、实习实训等,将评价标准和考核办法与市场接轨,共同培养技术技能型人才。鼓励并支持企业到职业学校共建生产线、生产性实习工厂,加强学生实训和技能训练,突出专业技能的综合运用,为学生走向工作岗位奠定基础。

(2)校企共建加强师资队伍建设。支持和拓宽职业学校聘请具有一线工作经验的企事业高技能人才作为兼职教师进行专业授课和生产实习指导。积极推进建立名师工作室和遴选教学名师工作,开展职业院校教师技能大赛和教学能力大赛,培育骨干专业带头人和教学团队,打造一批职教领军人物。校企合作共同建设“双师型”教育培养基地,提高教师实践能力和理论水平。

(3)切实提升学生创新创业能力。积极组织学生参加各类创业比赛、创业培训,为学生创业搭建平台。加强创新创业基地建设,发挥产教融合平台作用,为毕业生提供政策咨询、创业培训、项目推介、专家评析、开业指导。以创业带动就业为目标,以培养学生创新创业能力为核心,以创业实践项目为载体,实现学生创业精神养成、创业意识激发、创业知识积累。