开展青少年政治思想教育活动
四项基本原则[1]教育
为了贯彻落实党的十一届三中全会会议精神，推动社会主义现代化建设发展，针对社会上出现的资产阶级自由化现象，1979年3月30日，邓小平在中央理论工作务虚会上发表了《坚持四项基本原则》的重要讲话。4月，共青团陕西省委先后召开高校、厂矿企业团委和团地（市）委书记会议，提出共青团要抓好青年的四项基本原则教育，防止极端民主化。1980年5月初，陕西省委书记严克伦在纪念五四运动61周年座谈会上指出，由于林彪、“四人帮”极“左”路线的严重干扰，少数青少年对社会主义制度、无产阶级专政、共产党的领导、马列主义和毛泽东思想产生怀疑和动摇，盲目向往西方所谓的民主、自由和“人权”，一味追求资产阶级腐朽的生活方式。因此，要有针对性地对青少年进行四项基本原则教育。1981年2月下旬，团省委召开工作会议，讨论通过了《关于加强青年思想政治工作的决议》，提出当前团的思想政治工作总体要求是教育青年坚持四项基本原则，清除封建主义余毒，抵制资产阶级的思想侵蚀，引导青年成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。1985年9月，针对中日关系以及经济体制改革中出现的一些问题，西安部分高校学生进行游行、罢课、演讲、散发传单，团省委负责人深入各高校与学生代表进行座谈对话，向学生进行坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的教育。12月4日，团省委举行纪念一二·九运动50周年座谈会，省长李庆伟、省人大常委会副主任李连璧在座谈中勉励新时期的青年学生要坚信党的领导，时刻关心国家的前途和命运，珍惜安定团结的局面，为“四化”建设创造良好的环境。1987年初，结合反对资产阶级自由化斗争，团省委连续举办了两期“团干部理论读书班”，重点学习《坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化》和《建设有中国特色的社会主义》等理论材料。1989年春夏之交的政治风波，影响波及到陕西。1989年12月团省委七届四次全委（扩大）会议召开。会议认为在这次政治风波中，全省团组织经受了一次严峻的考验。在省委、团中央及各级党委的正确领导和指导下，全省绝大多数团组织保持坚定的政治立场、清醒的政治头脑，与党同心同德，在复杂严峻的政治斗争面前站稳脚跟，较好地把握住了这场斗争的方向，做了大量工作，发挥了积极作用。
“五讲四美三热爱”[2]活动
1980年6月，中共中央提出在思想上、政治上和社会风气上来一个“五讲”。1981年2月25日，团中央、全国总工会、全国妇联、中国文联等9个单位联合倡议在全国特别是青少年中开展“五讲”“四美”文明礼貌教育。11月下旬，团中央要求各地团组织把“三热爱”教育当作一件大事来抓。从此，“五讲四美三热爱”活动成为对全国青少年进行思想政治教育的重要内容，很快在全国各地开展起来。
1981年3月13日，共青团陕西省委发出《关于响应全国总工会、团中央、全国妇联等9个单位〈关于开展文明礼貌活动倡议〉的通知》，决定在全省青少年中开展“五讲四美”、学雷锋树新风活动。为了把“五讲四美”活动扩展到工厂、企业，5月21日，团省委又在国棉五厂召开了创建职工文明宿舍现场经验交流会，介绍推广了国棉五厂青工从文明宿舍做起的文明礼貌活动经验，通过抓组织、抓制度，把“五讲四美”活动引向深入。在团省委召开的六届三次委员扩大会议上，团省委及时提出在全省范围开展“三热爱”教育活动。1982年2月5日，团省委响应中央九单位倡议，决定把每年的3月定为文明礼貌月。2月27日，西安地区24所高校2万多名学生走上街头，拉开陕西省首个文明礼貌月活动序幕。3月，全省900万青少年以“向最脏的地方进军，在最乱的地方使劲，到群众最需要的地方服务”为口号，参加了文明礼貌月活动。1983年第二个文明礼貌月期间，“五讲四美三热爱”活动再次掀起高潮，团省委决定在继续治理“脏、乱、差”的基础上，重点开展“三优”（优良服务、优质秩序、优美环境）“一学”（学雷锋树新风）活动，得到全省广大团员、青少年的热烈响应。1984年第三个文明礼貌月到来之际，团省委、团西安市委于2月29日在西安组织15万人走上街头，参加建设文明古城西安的大型活动，陕西省委书记董继昌，团中央书记处第一书记王兆国、书记处书记刘延东、候补书记李克强等领导参加了这次活动。
1984年5月，共青团中央在西安召开全国街道团的工作会议，重点推广西安市柏树林街道团组织带领辖区机关、企事业单位的团员青年积极投身创建“三优一学”[3]先进单位和个人的经验，受到与会人员的热烈欢迎。团中央书记处候补书记张宝顺会前专门到柏树林街道调研，并在会议上高度赞扬团干部和团员青年的良好精神面貌。1985年初，团中央在全国提出和推广“您好、请、谢谢、对不起、再见”文明礼貌用语十字活动，“五讲四美三热爱”活动不断被充实新内容。中共中央《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》公布后，为已经开展的“五讲四美三热爱”一系列青少年社会主义精神文明建设活动指明了方向，使得这项活动更加密切配合社会主义现代化建设和精神文明建设向着更为深入的方向发展。团省委还培养树立了个人和集体的先进典型，进一步推动“五讲四美三热爱”活动开展。
人生观大讨论
邵小利和张华是80年代初陕西大地冉冉升起的两颗闪耀共产主义道德光辉的新星。邵小利是陕西中医学院“三好”学生。1982年6月17日，她因为抢救一名落水儿童而英勇牺牲，时年22岁。1982年6月30日，中共陕西省委召开表彰大会，追认她为中国共产党党员和革命烈士，并作出决定，号召全省人民向她学习。在邵小利舍己救人事迹的引发下，一场关于“人生的价值到底是什么”的大讨论在全省热烈展开。当时有人提出“邵小利以一个大学生的生命去换取一个小学生，不合乎价值规律”，西安第四军医大学学生、共产党员张华坚决反对。他说：“这种计算方法是错误的、庸俗的，落后于起码的文明道德。我如果遇到邵小利这样的事，决不去计算价值，人和动物的价值区别就在这些方面”（见《罗健夫、张华、邵小利传记》）。1982年7月11日，西安市康复路一名老人不慎落入粪池，张华奋不顾身跳入粪池抢救老人，献出了年仅24岁的生命。张华牺牲后，他的英雄行为和高尚品格，在全社会引发了强烈反响。当时有人说：一名风华正茂的大学生去救一个69岁的老人不值得。1982年8月5日，《光明日报》在头版报道了张华的感人事迹，同时配发编者按，高度肯定这是一曲“社会主义精神文明的赞歌”。10月20日，《光明日报》又发表长篇通讯《新一代的理想之歌——记当代优秀大学生张华》，由此张华的英雄事迹在广大青年学生中再次引发了“人为什么活着”的大讨论，为20世纪80年代青年树立正确的人生观、价值观，起到了积极的引导作用。中央军委授予张华“富于理想、勇于献身的优秀大学生”荣誉称号，并号召全军以张华为榜样，努力把自己锻炼成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的革命军人。中共陕西省委和共青团陕西省委分别发出通知，号召全省干部、群众、青年向张华学习。许多团组织结合“英雄的力量从哪里来”“人生的价值是什么”“我们的青春应当如何度过”等问题组织团员青年讨论。有些团组织还在团员青年中提出“三比”：一与英雄比思想，树立革命的人生观；二与英雄比环境，继承和发扬艰苦奋斗的创业精神；三与英雄比贡献，增强主人翁责任感。全省团员青年通过人生观大讨论受到很大教育，邵小利、张华成为团员青年学习的榜样。青团陕西省委、省卫生厅等联合举行表彰大会，追认邵小利为中共正式党员，追授“模范共青团员”称号。陕西省政府批准她为革命烈士。
邵小利，（1960—1982）女，陕西富平县人。1974年加入中国共产主义青年团。1982年6月17日，她因为抢救一名落水儿童献出年仅22岁的生命。中共陕西省委科教部、共主席的叶剑英为《张华烈士专集》题名《新一代的理想之歌》。第四军医大学给张华追记一等功，追认他为革命烈士。2009年，当选“100位新中国成立以来感动中国人物”，2019年9月25日，入选“最美奋斗者”个人名单。
张 华（1958—1982），黑龙江虎林人，中共党员，第四军医大学学员。1982年7月11日，张华为抢救一名落入粪池的老农而献出了年仅24岁的生命。10月28日，时任中央军委副
1983年5月1日，正是旅游高峰时期，西岳华山游人拥挤，十多人从登山险道千尺幢的陡峭崖梯上跌落，现场出现严重堵塞、踩踏，游人随时都有跌入深谷的危险。紧急关头，在张华精神的感召下，第四军医大学100多名学生和西安体育学院的数名学生及其他群众，自发组成抢险战斗集体，冒着生命危险，手挽手，架起一道安全屏障，抢救伤员，保护群众。经过他们的顽强奋战，数千游人被安全疏散下山，伤员得到及时救治，挽救了许多人的生命。以第四军医大学学生为主体的“华山抢险”英雄集体的英勇行为，展示了20世纪80年代大学生和青年崭新的精神风貌，在建设社会主义精神文明中为青少年树立了楷模。1983年9月，他们被中央军委授予“华山抢险战斗集体”荣誉称号；1984年2月29日，共青团中央在西安举行命名大会，授予第四军医大学学生华山抢险群体“全国新长征突击队”称号，团中央书记处书记刘延东宣读了表彰决定，团中央书记处第一书记王兆国作了题为《肩负历史责任争做时代先锋》的讲话，省委第一书记马文瑞、省长李庆伟等领导和陕西1800多名高校学生、团干部参加表彰大会。
1983年5月1日，中国人民解放军第四军医大学学员、西安体育学院学生、青年工人及其他群众合力抢救华山遇险观光游客，与后来发生在太原迎泽湖、石家庄沉绿湖的抢救遇险游人的青年合并称为“一山两湖”英雄青年集体。
1979年2月17日，遵照中央军委命令，中国边防部队对侵犯中国领土的越南军队进行自卫还击作战。1985年10月，西安音乐学院团委邀请老山英模来校作报告，前线战士无私的奉献精神和可歌可泣的英雄事迹，震撼了声乐系八二级学生徐良的心灵。11月21日，徐良等团员青年组成拥军慰问团，来到即将赴滇作战的47军139师地炮团慰问官兵。徐良看着“誓死保卫南疆”“保家卫国，血沃中华”等600多份血写的请战书心潮起伏，肃然起敬。返回学校的第二天一早，徐良强烈要求参军入伍，参加保卫祖国边陲的战斗，为了表决心，徐良剪去了他心爱的卷发，理了小平头。
到前线后，徐良又做了第二次抉择，部队原打算把他留在战地文艺宣传队，在徐良“我是来打仗的，既然上战场，我就要到前沿去战斗”的强烈要求下，他被分到某步兵团六连。1986年5月2日晚，徐良发现四个敌人正在企图偷袭指挥所，在与敌军的对战中，越军的子弹击中了徐良的左大腿，股动脉被打断，血流如注。5月3日晚，徐良被送到昆明医院，尽管医务人员做出了巨大努力，但徐良的下肢大部分肌肉已坏死，不得不做高位截肢手术。当得知这一消息时，徐良说：“为了继续走我的路，截吧，等伤好后，我首先要拄着双拐回前线，不能上一线，我就在二线听听枪声炮声。”徐良负伤后，国家安全部、新华社、中国人民革命军事博物馆、中共陕西省委科教部及所在部队的领导都给他发了慰问电或慰问信，给他以高度评价，兰州军区为徐良记一等功。
1997年春晚，徐良演唱了一首《血染的风采》，“也许我倒下，将不再起来，你是否还要永久的期待？如果是这样，你不要悲哀，共和国的旗帜上有我们血染的风采”，唱出了军人的心声和风采。伴随着充满渲染力的歌声，徐良在80年代青年中引起了强烈反响，他无愧于当代大学生的典范，成为了青年学生的楷模、老山军人的榜样，用自己的青春谱写人生壮丽的篇章，用热血为共和国的旗帜增添光彩。
徐良，1985年毕业于西安音乐学院，同年参军。1986年5月2日晚，在云南老山前线战斗中负伤，中国人民解放军一级战斗英雄、一等功臣。
理想纪律教育
1985年团中央思想政治工作会议提出，对广大青年开展“四有”教育活动，重点突出理想纪律教育。9月，共青团陕西省委决定，用一年左右时间，在全省125万团员和1000多万青年中，集中开展一次理想纪律教育，以促进两个文明建设（物质文明建设和精神文明建设）的迅速发展。主要内容是：教育团员青年树立共产主义远大理想和人生观，进一步明确自己的奋斗目标，反对不讲理想、只顾个人私利，盲目追求“自我价值”的错误思想，自觉为国家富强、人民富裕奋发进取、建功立业；教育团员青年加强组织纪律和法制观念，自觉遵守党和国家的政策、法令，遵守社会公德，推动社会风气的好转。此后，各地团组织围绕“人生的价值”“远大理想与本职岗位”“大学生的历史使命”“理想与家乡建设”等专题开展活动，教育青年坚定理想信念，摆正个人理想和社会理想的关系，树立革命人生观。
1986年5月，中共陕西省委作出《关于加强青少年教育工作的指示》，强调“要把树立共产主义理想作为青少年教育的根本内容，贯穿于教育工作的始终”。要求对少先队员进行以“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学”为主题的理想和传统教育；对中学生进行共产主义和党、团基本知识教育，结合发展团员和建立团组织的工作，使学生在校期间逐步确立共产主义信念；教育和引导大学生结合生产、工作、学习实践，深刻理解和掌握马克思主义基本原理，自觉地把共产主义远大理想同个人奋斗目标融为一体。
爱国主义教育
中共十一届三中全会以后，爱国主义教育向有形化、规范化发展。1983年1月，共青团陕西省委工作会议提出，各级团委都要联系本地区、本单位的实际，引导青年把爱国之情化为报国之志，帮助青年完成从爱国主义到共产主义的思想升华。团西安市委将爱国主义教育具体化、基地化和社会化，1984年通过开展“把古城装扮得更美丽”等活动，帮助青少年了解西安、认识西安，激发青少年热爱西安、建设西安的劳动热情和生产积极性。
1985年，全省团组织在广大青年中广泛开展了“祖国在我心中”“共和国与我”系列活动，利用对越自卫反击战英雄和各条战线的英雄模范事迹，以及身边的先进人物，通过报告会、座谈会、征文活动、演讲比赛、和老山战士通信等生动活泼的形式，激发青年的爱国主义情感。
1989年，新中国成立40周年之际，团省委、省青联、省学联、省少工委联合举办“祖国颂”革命歌曲比赛。全省各高校团委以歌颂祖国、颂扬新中国40年取得的巨大成就为主题，纷纷举办了新中国成立40周年成就图片展览、革命歌曲演唱会、征文、文化书市、革命历史电影回顾展等百余项活动。10月初，为庆祝中国少先队建队40周年，西安市5000名少先队员汇集新城广场，举行“共和国在我心中”主题队会，使青少年在浓郁的文化活动氛围中受到爱国主义思想的熏陶和影响。
1991年4月5日至6月25日，为庆祝建党70周年，团省委和省委宣传部、省总工会、省妇联在全省范围内开展了一次“在党旗下成长”的演讲活动。为开展这项活动，各级团组织采用多种方式，组织团员青年、干部群众认真学习党的基本知识和基本理论，重温党的历史，学习为党的事业作出突出贡献的优秀党员的模范事迹，回顾总结自己在党的培养、教育下不断成长进步的实践和体会，畅谈在新的历史条件下更好地在党的旗帜下前进的认识和打算。
1992年3月至4月，为庆祝建团70周年，团省委在全省团员青年中开展了以“缅怀光辉历史，回顾奋斗足迹，思考现实生活，展望美好未来”为主题的“光荣的共青团”演讲比赛，演讲者呼吁广大青年朋友“祖辈立国、父辈建国、我辈何为”，要做时代的弄潮儿，用自己的智慧和汗水建设我们的祖国。5月3日，团省委、省青联联合召开“纪念五四青年节暨中国共产主义青年团建团70周年联欢会”，省委副书记安启元在会上讲话，殷切希望“全省团员和青年，要进一步振奋精神，充分发挥自己的积极性、主动性和创造性，不断提高工作水平，把共青团工作做得更活跃、更扎实、更富有成效”。各级团组织也举办了“伟大的党光荣的共青团”演讲比赛、“举团旗跟党走，光荣的70年”知识竞赛、“忆团史，思党情，颂改革，赞新人”文艺汇演、书法、摄影等活动，动员全省团员跟党走，为陕西省各项事业发展做出积极贡献。
1999年为纪念五四运动80周年，全省各级团组织以“唱响祖国颂、社会主义颂、改革开放颂”为主题，陆续举行了全省青年学习邓小平理论经验交流会、纪念五四运动80周年大会、表彰十大杰出青年、18岁成人仪式、学习中央纪念五四运动80周年大会精神座谈会、大学生演讲赛、理论研讨会等活动。
2001年围绕中国共产党成立80周年，各级团组织以“党在我心中”为主题，组织开展了党史知识学习、“三个代表”学习教育、青少年文化教育、“为奉献者奉献”青年志愿者服务、“寻革命足迹、颂丰功伟绩、做四有新人”主题团队日活动、“创建五四红旗团委，我为团旗添光彩”以及网上青少年教育等八大系列活动。团省委牵头组织万名共青团员举行为实现陕西省“十五”计划宣誓仪式，与省电视台联合举办世纪阳光“五四”专题晚会，与浙江、贵州等省联合开展“南湖红船圣地行”活动，与广东、江西、湖南、广西、贵州等五省区联合开展“党在我心中”大型纪念活动等，在社会上产生强烈反响。
窑洞大学
1984年，共青团陕西省委根据中共陕西省委指示，在全省团员和青少年中开展了各种形式的延安精神再教育活动，全年赴延安参观学习的青少年达到12万人次。1990年，共青团陕西省委在全省团员青年中广泛开展“学习延安精神，继承革命传统”的主题教育活动，全年共组织团员青年到延安参观达2万多人。
1991年，在延安精神教育活动中，团省委、省委宣传部、省教育工委在延安创造性地举办了对大学生进行革命传统和理想信念教育的新的实践载体——“窑洞大学”。“窑洞大学”是一所大学生在延安进行体验式学习延安精神的特殊学堂，每期为5至7天。学员们统一食宿在窑洞，集中教学上大课，分散组织去考察。“窑洞大学”的办学条件非常艰苦，8到10位学员挤住一间窑洞；吃饭没有足够的餐桌，就蹲在地上用餐，10人共享一盆菜；教室为延安大学的学生食堂，每位学员以一张旧报纸当凳子，学员有时移到大操场席地而坐听讲。
1991年暑期，“窑洞大学”第一期开学典礼在延安大学举行，来自全国各地10所高校的同学参加。“窑洞大学”开学的消息经《人民日报》《中国青年报》等媒体报道后，立即引起全国各地大学生的广泛关注。省内外的大学生或乘火车，或骑自行车纷纷赶到延安，参加学习。既有学校组织的，也有自发前来的；既有专科生、本科生，也有硕士生、博士生，还有青年教师。
“窑洞大学”以延安精神教育为主题，以党中央在延安十三年为素材，以延安的革命纪念地、纪念馆及延安山水为课堂，融报告、讲座、走访、座谈、参观考察、咨询、劳动等多样形式为一体。为“窑洞大学”授课的有跟随毛主席长征到延安的老红军，也有发扬延安精神建设新延安的干部群众、研究延安精神的专家学者。西北林学院的几位同学在去枣园的路上，遇到两位农民打扮的老人，没想到他们竟是1938年以前参加革命的历史见证者。同学们问老人：“国家现在给你们什么照顾？”老人不解地答道：“抗日战争、解放战争我们牺牲了那么多人，他们有什么照顾？而我们还活着，还有双手，怎能向国家要什么照顾？”话不多，声音不大，却掷地有声。同学们说：“我们的精神受到了强烈的震撼。”延安人质朴的语言，给天南地北的学生以心灵的洗礼。
1992年暑期，来延安“窑洞大学”参加学习的大学生更多，清华大学、中国人民大学等参加过第一期学习的许多大学又派团队前来学习，参加的高校超过了110所，学员4000多人。“窑洞大学”受到社会各界、各新闻媒体的极大关注，在全国的影响越来越大。新华社、《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《中国教育报》《瞭望》等媒体分别进行了跟踪报道。1995年7月21日，中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清到陕西考察，看望“窑洞大学”学员，在听取学员的学习汇报后，送给同学们四个字——“后生可喜”。
改革开放之初，陕西各级团组织通过学习贯彻党的十一届三中全会精神，紧跟党中央工作重心的转移，坚定了走改革开放和社会主义现代化建设道路的信心和勇气；开展四项基本原则教育、“五讲四美三热爱”、理想纪律教育、爱国主义教育、延安精神教育等，引导团员青年从思想上明辨是非，树立共产主义远大理想和革命人生观。