【班会准备】

1.教师搜集相关资料，制作课件，布置学生准备工作；课前印制《独一无二的我》的任务卡片和《“青春期烦恼”调查信》并提前发放，了解学生的烦恼和变化，同时针对性地设置问题，以促进因材施教。

2.完成《“青春期烦恼”调查信》；找出自己在认识上、实践上还未解决的问题，或提出自己的希望，以使自己不断思考、不断探究。