让孩子在故事里成长

生活中，我们一些父母发现，孩子到了5岁以后，好像变成了个小话痨，不仅叽里咕噜说个不停，而且还自编自导自演地讲故事，通常对着自己的玩具都能讲一大段故事。一些父母担心，孩子智力是不是出了什么问题，其实，孩子爱创造和叙说故事，是孩子这一阶段语言能力和想象力发展的表现。孩子到了5岁以后，在语言表达能力和词汇上，都得到了提升，并且，他们的思维能力，尤其是想象力也开始发展，比如，他们喜欢玩一些角色扮演的游戏，然后加入自己设计的情节，比如，他们经常模仿成人的行为，模仿老师给学生上课，模仿家长教育孩子，模仿医生给病人看病。又或者将一些日常活动比如吃饭、购物等，编成游戏。到了5岁以后，孩子在游戏中的组织性和规则性会逐渐提高。

一些父母认为，孩子喜欢游戏会耽误以后的学习，其实，这并不是坏事，反而对孩子的成长大有裨益。

我们也发现，在很多幼儿园都有讲故事的活动，之所以一直延续下来，当然有其存在的理由与意义。首先，儿童讲故事可以锻炼自己的说话能力，这在时下重视交际的社会是非常重要的。

其次，孩子通过讲故事能够激发很多情感，例如善良之心、同情之心等。

再次，讲故事可以培养孩子开朗的性格，通过这种方式来敞开心扉，增进和伙伴之间的交流，远离自闭。另外，儿童讲故事可以扩大自己的知识面，让自己了解得更多，懂得更多。此外，儿童经常讲故事可以开发他们的情节创造力思维，展开他们的想象力，这对于日后的写作是非常有好处的。

其实，我们应该保护孩子的想象力和叙述的能力，鼓励孩子多去“自编自导自演”，为此，我们可以引导孩子看图讲故事，具体来说，可以这样操作：