有目的的引导，让孩子爱上读书
教育心理学家认为，当孩子进入阅读敏感期后，图书就成了他最好的朋友，这一时期一般出现在4岁半至5岁半之间。此时他喜欢我们给他读书，也喜欢自己看书。我们可以抓住这个时机，让孩子养成爱读书的好习惯和正确的阅读习惯。
我们先来看看下面故事中的妈妈是怎么教育女儿的：
“我在一家上市公司做主管，平时很忙，但生了孩子以后，我还是把一部分精力放到了家庭上，尤其是孩子到了5～6岁的时候，更要抓孩子的教育了。女儿今年6岁了。年初，我就和她爸爸商量，谁有时间，就要带女儿去图书馆。刚好，最近我在电视上看到一个倡议孩子多读书的活动，这一下子激发我将带孩子看书提上了日程。
“以前我是在北京读大学的，第一次上古代汉语课，教授说他这辈子第一次去首都北京，最难忘的不是天安门，也不是长城故宫颐和园，而是首都图书馆。他说当他一走进首都图书馆的大门，立刻就被知识的力量震慑住了，浩瀚的知识的海洋把我们映衬得如此渺小。
“这个周末，我带女儿来到了图书馆，‘学无止境’，这就是图书馆给我们每个人的感觉。
“刚到图书馆门口的时候，女儿就表现出十分的兴奋，不错，小家伙对读书不排斥。来到图书馆，我先办了读书卡，然后对女儿说：‘妞妞，进到图书馆里面一定不能大声说话，因为叔叔阿姨们都在安静地读书学习，声音太大会影响别人，你要像楼下的小妹妹睡着了那样轻轻地走小声地说。’女儿用力点点头‘嘘’了一下。
“看了一下图书馆的布局图，我发现儿童读物在三楼。走到三楼阅览室，我再次对女儿‘嘘’了一下，女儿非常配合，静静地随着我穿过一排又一排的书架，最后找个位置坐了下来。小家伙找到自己喜欢的读物后，就乖乖看起来。
“到下午五点的时候，我提醒女儿该回家了，她才不舍地离开图书馆。我问女儿有什么感受，她说：‘妈妈，以后我们可以不可以自己盖一个图书馆，里面好多好玩的东西。’我知道，我们这一次图书馆之行起作用了，女儿爱上读书了。”
这位妈妈的做法是明智的，她有意识地培养孩子的阅读兴趣，并陪孩子一起读书，相信她的女儿以后一定会自信、健康地成长。
那么，怎样才能使孩子在阅读敏感期就爱上阅读呢？又怎样指导孩子阅读呢？当然，这重在引导。
1.为孩子规定，每天最少阅读10分钟
任何习惯的养成最少需要21天，孩子的阅读习惯也是如此。一开始，我们可以带领孩子阅读，当孩子养成习惯以后，就会把阅读当成每天的精神食粮了。
2.为孩子创设支持性的阅读环境
首先，家长应该对孩子的阅读敏感期的到来感到高兴，对孩子“痴迷”地看书给予理解和支持，并让幼儿知道自己的阅读活动是受到父母允许和赞同的。其次，可以给幼儿布置一个专属的阅读区。
3.懂得鉴别，为孩子找到适合他们的最佳读物
我们不得不承认，现在市场上充斥着各种书刊，并不是什么书目都是适合儿童阅读的，真正有品位、适合鉴赏的并不多。
约翰逊医生说：“一个人的后半生取决于他读到的第一本书的记忆。”因此，父母一定要很小心地把第一本书放到孩子的手里。如果一本书不值得去阅读，就不要过于强调儿童阅读的数量，甚至可以不让孩子去阅读，那样只会让孩子装了一肚子的书，却解决不了生活中的一个小问题。所以，父母们引导孩子让他们熟悉并喜欢最优秀的文学作品，不要浪费时间阅读垃圾文字。
4.注意培养孩子的阅读方法
当儿童年纪还小、无法识别很多文字的时候，要教孩子带着感情阅读，这样有利于培养孩子表达能力以及想象力。父母可以选择大号字体印刷的书籍，或者指着文字大声朗读，来帮助孩子们阅读。父母在读书的时候孩子会跟着进入书中的情节，很快孩子就会认识很多生字，并独自阅读。
5.理论与实际结合
为了增强和激发孩子阅读的兴趣，建议家长们将书本上的知识与生活认知结合起来。在和孩子一起读过海洋动物书后，就可以带他去海洋馆看看海豚、海豹到底是什么样子；看过植物书后，则可和孩子一起去野外认识各种可爱的植物。这样就可以使阅读变得很有趣，孩子的读书兴趣就会逐渐培养起来。
其实，让孩子爱上阅读并不是什么难事，关键是家长要知道想让孩子读哪类书，还要进行有目的的引导，只有这样孩子才能够按照家长的期待爱上读书。书中自是知识的海洋，当你的孩子爱上阅读以后，他对于自我修养、气质的培养也自然有一个全面的认知和理解，气质也就能由内而外散发出来！