幼儿参与活动的愿望往往建立在游戏之中,为幼儿创设轻松愉快、毫无压抑的环境,才能激发幼儿去主动交往。在角色游戏中,因为没有了成人的直接旁观或干预,幼儿的心理环境通常是比较宽松的,容易沉浸在自己的游戏情境中,也大多流露出最自然、最真实的状态。观察中发现,无论是平常性格外向还是内向的孩子,在情绪稳定的前提下,大多数幼儿在角色游戏中都乐于主动地与同伴交往,或是愉快地接受同伴的主动交往。