1.自制力不强

孩子的自制力的形成是一个循序渐进的过程，因为自制力的形成不是一蹴而就的，也不是孩子下了决心就能获得的，这是一个长期的过程。

拿学习来说，在教育孩子好好学习的过程中，他如果决定从明天起好好学习，要每天学习10个小时以上，那么，他很可能因为没有达到目标而气馁，而如果你先给他定一个较为合理的目标，比如，他可以在第一周时每天学习1个小时，少玩15分钟；倘若做到这一点的话，第二周每天学习1个半小时，少玩20分钟；再做到这一点的话，就可以每天学习2个小时，少玩30分钟。慢慢地，他便会发现，自觉地学习已经成为了一种习惯，而自制力也自然而然地形成了。任何坏习惯的改变或好习惯的形成都可以采取这个方法。