行为太磨蹭，可能因为你缺少一个小闹钟
行为太磨蹭，可能因为你缺少一个小闹钟
菲菲是个很可爱的女孩，今年上三年级。以前上幼儿园早上还能睡懒觉，现在可不行了。尤其是冬天，起床对她来说简直是太痛苦了。每天早上她最眷恋的就是被窝，为此，妈妈每天早上都催她，有时候恨不得直接掀了她的被子，但似乎并没有什么效果。
后来，妈妈想到了一个好办法……
一天，菲菲从学校放学回来，就看到客厅桌子上摆放了一个礼物，上面赫然3个大字：“菲菲收”，菲菲激动地打开礼物，里面是一个精致的闹钟，还有一张纸条：“给菲菲，你不喜欢妈妈早上太早叫醒你对吗？妈妈理解你！从今天起，你可以自己做主。爱你的妈妈。”
菲菲又惊又喜，她跑到厨房对妈妈说：“谢谢妈妈！我会自己管好自己的。”
第二天早上，闹钟响了，妈妈到菲菲房间一看，她已经在穿外套了，“亲爱的，太早了，怎么不多睡5分钟呢？”“不行，再睡就要迟到了！”
不少小学生都有这样一些表现：干啥都慢半拍，起床磨蹭、写作业磨蹭、出门磨蹭，参加活动磨蹭。最糟糕的是，父母还不能催，一催他们更不听话，甚至更慢了！一些妈妈经常大早上就开始“咆哮”：
“还不快起，都几点了！”
“你马上给我起来，怎么还不起！”
“别又装病，快起来！”
“天哪，难道今天不上学吗？”
其实，作为小学生的你，与其一大早就让妈妈和自己暴跳如雷，还不如自己掌控时间。不妨为自己准备一个闹钟，它能让你自行掌控时间，培养和强化自己的时间观念。
虽然看起来“定闹钟“很简单，但是它确实很有效。在刚开始定闹钟的时候，你可能还会磨蹭和拖延，但是经过多次强化和训练后，你会很容易接受闹钟定时的。
实用解决
办法
小学生们可以将闹钟利用到以下活动中：
1.控制娱乐时间
比如，你可以在事先制定好规则，“晚上最多看20分钟”动画片，然后你可以定闹钟，等到闹钟提醒时你就关掉电视，久而久之，你就能克制自己的玩心了。
2.督促自己写作业
使用闹钟定时，有利于你快速、有效地完成作业。在使用闹钟前，你可以根据自己的作业总量和做作业的效率，估算出做作业需要的时间，然后在写作业之前先定上闹钟，让闹钟在完成作业的期限前10分钟响。这样可以建立管理时间的意识，还可以在自己定闹钟学习的过程中体验到成就感，不再把做作业当作是帮父母完成任务，学习会更加自觉。
其实“定闹钟”不仅是对自己的提醒，更是对家长和其他家庭成员的提醒，也能督促他们遵循规律的生活作息和习惯，培养好的时间管理能力。