学过就忘——制订合理的复习计划

学过就忘
——制订合理的复习计划

下面是某个“学霸”的复习心得：

他说，对于自己的复习效果，我们可以制作一套表格，在表格里分别填入A，B，C。字母“A”可以代表“复习效果良好”，“B”就代表“复习效果一般”，而“C”就代表“复习效果不理想”。后期的复习中，对标A的内容就没必要费很多的时间和精力再去复习，而标B的内容就要在做题过程中多加注意，标C的内容则需要花大力气去复习。

另外，他提醒其他学生，在制订适合自身的复习计划时，要注意达到考试要求。在各个复习阶段结束之后，有必要根据复习情况填写实施效果栏，并把在该部分复习时总结的易错题目类型填入相应表格中，以便在最后的复习阶段更有针对性。

如果是复习效果没有达到预期，一定要在补救措施栏填好再复习计划，并在备考提示的重要事项备忘栏中进行备注，方便检查落实情况，真正做到不留考点死角。

从这里，我们可以看到在制订复习计划时一定要注重复习效果，并记录在案。这一点很值得很多孩子学习。

古人云：“凡事预则立，不预则废”。无论是工作还是学习，计划都十分重要，好的计划等于成功的一半，对于学习阶段的小学生来说也是如此。学习要有计划性，复习和预习同样重要。虽然老师在课上已经将知识传授给你，但能不能消化知识和记住知识，还要看课后复习。

实用解决

办法

制订复习计划，只要你多注意以下4点即可：

1.个人复习计划应该与老师给出的计划相协调

个人计划不能与老师的计划相冲突，而应与其协调起来，作为其有益的补充，这样既抓住了复习的主体，又兼顾到自己的具体情况。

2.合理安排各科复习时间

根据自己对每门课的掌握情况，应合理分配各科复习所需要的时间，弱项多分配一些时间。另外，从制订计划开始到考前，对相应科目的复习遍数，以及每遍所采取的复习方式和所应达到的程度，最好都有明确的规定。

3.复习时间的安排要细化

以一周为单位，除上课外，有多少时间可用于自己复习？把这些时间以1小时或1.5小时为单位划分成时间段，根据不同的时间段，安排相应的复习内容。目标分配得越精细、越明确，越有利于提高复习的效果。

4.合理安排，弹性安排，没必要超负荷运转

每个人的精力都是有限的，尤其是处于成长期的你，更没有必要超负荷运转。在制订计划时，一定要把体育锻炼、看电视等运动、娱乐的时间适当留出一些。一天的活动要富于变化，各有固定的时间和步骤，健康、有规律的生活，才是有效学习的基础。

另外，制订计划时，你还要考虑很多因素，比如现在的学习情况、家庭环境、体质、最佳用脑时间、各科的难度特点等。

总之，制订复习计划不是目的，只是学习的一种手段，一种安排，是借此来循序渐进地获取和记住知识的一种手段。因此，复习并不是越详尽、时间安排越紧，就越有助于你提高学习成绩，只有合理的、适合你自己的复习计划，才是最有效的。