东西又找不到了——小学生做事要有计划，有条理

东西又找不到了
——小学生做事要有计划，有条理

8岁的玲玲总是丢三落四，这不，她又在喊了：“妈妈，我的娃娃放哪儿了？您快帮我找找！”过了一会儿，妈妈又听见玲玲在自言自语：“我的铅笔呢？”到吃饭的时候，妈妈叫她关电视，她又问：“妈妈，遥控器在哪？”妈妈心想，玲玲都快8岁了，还总是这样，做事情时一点儿条理都没有，以后可怎么办呢？

生活中，像玲玲这样的情况在小学生身上并不少见。常有家长们抱怨，说孩子经常把东西扔得到处都是，永远也找不到自己想要找的东西。其实，这多是孩子做事缺乏计划性和条理性的表现。那么，这些孩子为什么做事没有条理呢？

生活中，很多父母对孩子的事大包大揽，为孩子安排好一切，这样，怎能锻炼孩子做事的计划性呢？当然，小学生做事没有条理，不仅与家长的教育方式有关，也和家长自身的行为有直接关系。有的家长打开衣柜，总是找不着要换的衣服，有的家长把看完的报纸随手一丢。久而久之，孩子就会受到潜移默化的影响，不利于培养他做事有条理的好习惯。而作为小学生自身来说，他们贪玩好动、随心所欲，注意力容易分散，常常一件事没做完就又想着另一件事了，做事情不能善始善终，显得没有条理。

当今社会，生活节奏日趋加快，只有有条理、有计划地安排生活、学习和工作，才能将生活安排得有条不紊。而作为小学生，有条理、有计划地做事，也能提高你的时间管理能力。

实用解决办法

培养做事有条理的习惯是一个漫长的过程，需要你坚持并反复强化，以下是一些建议：

1.建立合理的作息制度

有规律的生活是培养自己做事条理性的重要前提。你要把每天起床、睡觉、做游戏、看动画片、学习及家务劳动的时间都固定下来。

2.培养自己做事有条理的习惯

无论做什么事都要按步骤完成，做完一件事再做另一件事。如果有许多事情要做，必须先安排好顺序。如星期天，你要知道哪几件事是必须要做的，哪些事是可以稍微放缓一点的，将这些事在纸上列出来，并严格执行，一次次地强化，久而久之就会养成做事有条理的习惯。

3.自己的事情自己做，别总是指望家长

其实，一些小学生本来是细心的，是很多家长长期为孩子包办生活，导致了孩子自主做事能力的弱化。为了培养孩子做事有条理的好习惯，作为小学生的你要戒除对父母的依赖，对于做不好的事，只让家长给予一定的指导就可以了。

小学生因为身心尚未发展成熟，做事难免会丢三落四，但培养自己的秩序感是一个循序渐进的过程，需要你坚持，久而久之，你一定能拥有出众的品质和能力！