先玩了再说——没有时间概念就没有紧迫感

先玩了再说
——没有时间概念就没有紧迫感

圆圆今年上小学一年级，但还是和小时候一样贪玩。妈妈让她干什么，她都是先等玩完了再说。让她吃饭，她要玩餐具；让她画画，她要玩笔。老师布置了家庭作业，她也是回来先玩，拖拖拉拉到半夜都写不完，妈妈只能不停地催。现在，她起床需要催，做作业需要催，连出门都需要催促。圆圆妈妈为此感到很苦恼。

后来，妈妈决定不催了。前几天，妈妈出差了，家里只剩下圆圆和爸爸。圆圆开心极了，心想再也没人督促自己了，真好！

妈妈走后的这天晚上，圆圆一边做题一边玩，到11点还没做完作业。第二天早上，圆圆一睁开眼就9点了，很明显，她上学迟到了。她问爸爸为什么不叫自己起床。“是我和你妈妈商量好不要叫你的，你长大了，必须要有时间观念！”

圆圆恍然大悟，这次她吃了个教训，也意识到，自己长大了，必须要有时间观念了。

很多小学生都有圆圆这样的毛病，他们似乎一点紧迫感都没有，他们一放学回家先玩完了再说，边玩边学，认为时间有的是，反正有人会催他完成作业，家长推一下才动一下。在学校由于没有父母督促，他们边玩边学，课堂作业无法按时完成，回家需要补作业，还养成了听课效率低下的习惯。随着进入中高年级，这样的孩子成绩会大幅下降。孩子有这样的表现，是因为他们没有时间观念。

很多家长会为此而感到非常心急，甚至会控制不住自己的情绪而向孩子发脾气，而作为小学生的孩子也为此而苦恼。其实，案例中像圆圆这样没有人督促就会变得拖拉的孩子，基本上都是因为家长之前总是督促他，才使他养成这种不良习惯的。那么，作为小学生的你，该如何建立起时间观念呢？

实用解决办法

1.在游戏中建立起时间观念

你可以在游戏前设定五分钟，用闹钟来计时，也可以用这五分钟阅读故事书，或者和其他小朋友比赛收拾玩具，当五分钟的时间到了，看看自己的游戏结果、记住了多少生字、故事的内容是怎样的，或者收拾了多少玩具等。

2.认识到时间一去不复返

你要明白，刚才你所阅读的书、收拾玩具的5分钟时间已经使用完了，是不会再回来的，因此，你必须要珍惜时间。

3.让家长监督自己

父母也希望你能自觉主动地做自己的事情、能主动学习，能管理自己的时间，但实际上，你现在还没有绝对的自我管理的能力，在此之前，你最好请父母帮忙，协助自己管理时间。