本文以某省参加高考的全体文、理科考生为研究对象，分别对不同区域、不同类型学校、城乡等考生群体的高考成绩表现进行差异比较分析。考试科目包括语文、数学(文科)、数学(理科)、文科综合、理科综合5个学科;区域以经济计划管理权限将全省分为12个区域;学校以语文、数学(理)、英语三科总分平均分的高低差异将全省中学分为三类，一类为总分平均分排名前27%的学校，三类为后27%的学校，二类为中间46%的学校。
