自学考试学习支持服务体系设计框架与运行模式研究

吴若茜

(浙江省教育考试院　浙江杭州　310012)

摘要:本文运用系统论原理，探讨了自学考试学习支持服务体系的设计原则，即在遵循高等教育自学考试培养目标，确保教育质量的同时，通过适度的调控，使学习支持服务对学习者的支持帮助的程度和学习者自主性发挥的程度达到一种平衡，以充分体现“以考生为主体”、“为考生服务”的理念。遵循上述设计原则，文章对高等教育自学考试学习支持服务体系建设的基本构架进行探究:自学考试学习支持服务体系作为一个系统，是由各种相互联系又相互作用的要素组合而成的具有一定整体结构并能适应环境的特定功能的整体。这些构成要素主要包括学习支持服务目标、服务对象、学习支持服务的承担者、学习资源、服务项目等。

关键词:自学考试学习支持体系架构要素分析