二、调研方法

本调研主要针对全日制自考助学开展，业余形式的自考助学基本未涉及。本调研中，根据自考全日制助学活动特点和管理规范要求，主要采取以下研究方法:文献法。从历史与现状出发，搜集与该课题有关的文献资料，进行调查或者比较分析，展开深层次的研究。调查法。一是实地考察，采取集中蹲点和分散跑点相结合的方式;二是召开各个层面的座谈会、民主恳谈会、听证会，全面了解我省全日制自考助学现状;三是组织大规模的问卷调查活动，了解自考全日制助学从业人员、考生、家长三类调查对象对全日制助学活动的评价。在大量掌握材料的基础上，进行分析综合。统计分析法。一是通过自考全日制助学历年来的统计数据，根据我省自考全日制助学的历史与现状，分析其发展趋势。二是根据问卷调查采集的数据，进行统计分析，客观反映我省自考全日制助学的成效及其存在的问题，为规范自考全日制助学提供实践依据。