区域特色中职与自考高职衔接沟通的办学理念

自学考试与高等职业教育都是我国高等教育和终身教育体系的重要组成部分。双方在办学理念、办学特征等许多方面有着共同性，在发展中互相影响和渗透，为二者的融合提供了坚实的基础和搭建了稳固的平台。

自考高职的培养目标是具有大学专科层次，掌握相应的专业基础知识与基础理论，具有较强的专业工作实际操作技能的技术型应用人才;专业培养目标在总体上与普通高职院校同类同层次专业的水平相一致;坚持基础理论以必需、够用为度，强化实践技能训练。

自考高职的办学定位是培养技术型应用人才，需确立“服务地方，面向基层”的办学理念。自考高职教育与区域经济依存共生，它的生命力根植于对区域经济和社会发展的服务中。因此，自考高职要办出特色，首先必须突出“区域性”特点，在“服务性和实用性”上做文章。办学定位、发展目标都要紧贴区域、行业的特色，根据所在城市的功能定位及产业特点来设置、调整专业和教学内容，根据区域人才规格需求和技术发展实际确定人才培养目标，把教学完全融入到当地市场与企业中。只有这样，才能使职业教育和经济发展紧密相连，才能整合地方物质资源和智力资源，增强学校办学活力，形成鲜明的办学特色。同时，也只有立足区域经济，为市场提供“适销对路”的“产品”——技术型应用人才，才能更好地解决学生就业问题，体现“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针。