我是谁——大学生心理特征

升学前茫然，毕业前困惑，这些现象在很多大学生身上都有体现，究其原因，是对自己没有全面的了解。人本主义心理学家卡尔·罗杰斯曾提出过一个精辟的观点：“一个人只有深深地理解和接受自己，才会深深地理解和接受他人及世界。”每一个人都有一个主观的现象世界，这个世界构成了个人的知觉场。每个生命个体都生活在变化的主观经验世界里，并且他自己就是这个世界的中心。自我认知可以用“两面三点”来描述。所谓“两面”，是指自我知觉所反映的对象为两个方面：一是个人的各种特点和能力；二是自己与他人以及环境的关系。所谓“三点”，是指对上述两个方面的反映性质，包括知觉、评价和理想。例如，“我是男的”，“从高楼上往下看，我会心悸”，是对个人特点的知觉；“我还是挺有魅力的”，“我能通过英语四级考试”，是知觉和评价的混合物；“我喜欢我的同学”，“这个公司适合我”，是对自己与环境关系的评价；“我不满意我现在的样子”，“要是我能赢得老师的青睐就好了”，其中含有个人的目标和理想。自我认知的核心是对个人特点以及个人与环境关系的知觉和评价。

心理是在实践中大脑对客观现实的能动的反映，是感觉、知觉、思维、情感、意识和心理现象的总称。大学生的心理处于迅速走向成熟，但又未完成真正成熟的阶段。其一般特征有以下三个方面。