3.考试

目前信息技术学科的考试主要由标准化的笔试和规定目的的上机操作两部分组成，其缺点是笔试题中包含了太多的操作类题目，会引起新的应试倾向，学生容易把生动的操作界面作为机械的命令来记忆；而全部采用规定目的的上机操作题对学生的限制太多，既不利于考查学生真实的水平，也不利于学生创造性思维的发挥。因此，笔者以为信息技术学科的考试可以全部采用上机操作的模式。题型除基本理论题、规定目的的操作题外，还可增加基于任务驱动的操作题，既要求学生根据提供的材料来完成任务，至于完成任务的方法、步骤及结果我们并不规定，全由学生自己决定，充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，充分体现学生的个性、体现学生的信息素养。