词语理解法
汉语的语言文字博大精深，其词汇之丰富浩如沧海。如何理解、掌握和解释这么多的词语呢？单凭死记硬背是远远不够的，因而掌握词语理解的规律和方法是很必要的。
⒈描述法。
从词语的自身反映的事物的形象、性质和状态诸方面直接描述其意义。例如：精神抖擞——形容精神奋发，振作的样子。
⒉先分后总法。
把词语中的语素分开来解释，然后聚合起来组成该词语的意义。例如：循序渐进——循，按照。序，次序。渐，逐步。进，前进。循序渐进，按照次序逐步前进。又如：简要——简，简单；要，扼要；简要，简单扼要。
⒊同义代换法。
用该词语的同义词代换该词语作为解释。例如：拣选——选择的意思。又如：勾留——停留或短暂的停留。
⒋反义否定法。
在该词语的反义词语前加否定词语作为解释。例如：肤浅——不深刻。有时，“同义代换法”和“反义否定法”合用解释词语。例如：朦胧——模糊，不清楚。
⒌由此及彼法。
先解释该词语的本义，再指出它的引申义或比喻义。例如：抽薪止沸——抽去锅下的柴草，停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。又如：上钩——鱼吃了鱼饵被钩住，比喻人被引诱上当。
⒍语境判断法。
就是根据该词语所处的语言环境，去判断它的意思。词语的确切含义、感情色彩和语法功能只有在具体的语言环境中才能显现出来，离开具体的语言环境难以作出确切的解释。要想准确地理解文中词义，不仅要准确理解词语的本义，而且要结合语言环境，有时甚至根据全文才能确定多义词的义项、同义词的差异、词句的修辞意义。例如：在魏巍的《我的老师》一文中，“我用儿童狡猾的眼光察觉……”一句中的“狡猾”一词，它的本义是“诡计多端、不可信任”，可是在本文中应该理解成“调皮机灵”的意思。再如李商隐的《夜雨寄北》：“君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”一首短诗，用了两次“巴山夜雨”。如果我们的着眼点离开了全诗，仅仅就事论事，那是无法把这两个“巴山夜雨”加以区分的。因为这首诗是诗人旅居巴蜀时寄怀妻子的诗篇，时间和空间跨度都很大：前一个“巴山夜雨”，是叙述此时此地的；后一个“巴山夜雨”跳到了想像中的未来，夫妻团聚后的彼时彼地。
⒎定义法。
就是用解释事物本质的方法来解释词语。例如：探花——科举时代的一种称号，明清两代称殿试考取一甲（第一等）第三名的人。又如：交易——买卖商品。
⒏溯源法。
解释某些词语可以追溯它的原意，说明现在的用法。这种方法常用于解释典故，例如：刻舟求剑——古时楚国某人过江时，剑掉到水里，他在船帮上剑落处刻上记号，船停后从刻记号处下水找剑，自然找不到。比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
⒐列举法。
有些词语概括了几项内容，解释的时候，只要列举这些内容就行了。例如：四书——《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部儒家经典读物。