从一篇课文的阅读过程来说，一般都不能逾越以下五个环节。
（1）认读。即把字音读准，把生僻的词弄懂，做到通篇没有不认识的字，没有不懂得的词。
（2）了解课文大意。指在认读的基础上，或默读，或朗读，有时也听教师范读，或听课文朗读的录音，了解课文的主要内容，并对课文内容作初步概括。
（3）对课文内容作划分，以达到深入理解。可根据课文结构层层划分，也可根据学习重点来划分。
（4）归纳、总结和扩展。
（5）练习和留作业。
