⒎四步语感法

（1）感受语言、触发语感。指通过听（听老师或听录音范读）、看（默读）、读（出声朗读）、说（复述）等途径，从整体上感受语言材料。在熟悉内容、把握思路、了解主旨的同时，触发语感。

（2）品味语言、领悟语感。即在整体感受语言、触发语感的基础上，从运用语言的角度，抓住某些语感因素很强的语句或语段，借助语言知识，联系社会生活体验，深入品位语言，进一步领悟语感。领悟语感是多角度、全方位的。可以从词语运用的分寸把握，篇章结构的组合是否和谐以及对文情、文质、语味的感受等方面领悟语感。可采用“加一加”、“减一减”、“换一换”、“调一调”、“联一联”、“读一读”等方法，通过比较、推敲、品味语言运用的妙处，进而领悟语感。如把《社戏》里的“那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”中的“蹿”改成“游”，在对比、品味、想像中悟出：“蹿”字用得好。“蹿”写出了船的活蹦乱跳，衬托了孩子们无比快乐的心情，也表现了孩子们驾船技术高，船速快。

（3）实践语言、习得语感。即反复诵读重点语段，交流语感心得，撰写语感随笔，完成课后有关揣摩语言的练习、仿写等活动，从语言实践中习得语感。

（4）积累语言、积淀语感。指在熟读的基础上背诵精彩名篇（全文或重点语段），抄写精彩语句，有意识、有计划地积累语言、积淀语感。