以在情景中阅读为主要特征的阅读模式，有以下三个层次。
（1）初读。创设情景抓全篇，理解作者思路，读通。
（2）细读。突出情景抓重点，理解关键词句段，读懂。
（3）精读。凭借情感体验语感，欣赏课文精华，读深。
这三个层次按一定时序前后衔接，又彼此相对独立不互相包含重合，层次定位明确、意旨清晰，又彼此联系紧密，呈现出层递性。层次定位明确，容易把握和具体操作。
