碎片时间的合理利用
时间就像海绵里的水，只要挤一挤，总会有的。善于时间管理的人可以利用有限的时间做好多事，也能把控好生活中的多数时间，包括那些毫不起眼、稍纵即逝的碎片时间。
德国物理学家雷曼说过这样一句话：“每天都不浪费剩余的那点时间，即使只有五六分钟，如果得正用，也一样可以有很大的成就。”
找到自己的碎片时间，给它安排合适的用途，日积月累，也是提高时间利用率、实现自我提升的方法。
亲戚中有不少人知道我利用工作之外的时间写作，有一次在家族聚餐时我被问到是怎么做到的，这位亲戚说：“你平时工作那么忙，下班回家还要照顾小宝宝，你哪儿来的时间写作呢？”
我对他说：“我只是将一切碎片的时间充分利用起来了。每天清晨提前半小时起床用来思考今天的文章应该怎么写，简单地记下写作思路和大纲。然后利用白天的碎片时间，比如上下班坐地铁的时间有15分钟，在保证安全的前提下用写作App敲字，能写400—600字。再就是中午的休息时间，这个时间相对来说比较长，除去吃饭和饭后散步，有40—60分钟完全空闲的时间，这部分时间专注写作可以写1000—1500字。到了晚上，宝宝睡觉后，我还可以抽出30—60分钟进行睡前写作。最高效率的纪录是一个月之内写了10万字。”
3个月后，表哥带着侄子来我家做客，侄子跑到厨房对我说：“小姑，我这几个月英语进步很快，这次期末考试得了95分！”
我笑着拍了拍他的肩，欣慰道：“你做得很好，进步很快啊！你跟姑姑分享一下是怎么将英语分数提高这么多的？”
小侄子兴奋地说：“姑姑，是您启发的我啊！上次听您说自己是利用碎片时间完成写作的，我好佩服，当时就下定决心向您学习！我选了两个碎片时间背英语单词，第一个是等地铁的8分钟，第二个是等学校派餐的10分钟。我提前将要背的英语单词写在便笺上放在衣服兜里，当碎片时间来了时就拿出便笺背单词，这3个月背了1000多个单词！”
没想到我无意间分享的碎片时间写作法被小侄子学会了。他跟着模仿，学以致用，自己找到碎片时间来背单词。这种感觉太奇妙了！我赞许地说：“小阳，你做得很棒，姑姑很高兴能给你启发。”
侄子又说：“姑姑，还有呢，我还利用每天睡前的半小时看喜欢的课外书，这3个月我读了两本，妈妈还说要给我买喜欢的书！姑姑，这个碎片时间学习法可真好，我感觉自己比同学多出很多时间！”
我点点头，说：“将碎片时间利用好，坚持下去，用不了多久，你就会尝到时间管理带给你的甜头。你做得很好，要继续坚持下去啊！”
侄子开心地点点头，大声说：“嗯，我会的！”
其实，我们对身边孩子的影响是很大的，我们怎么对待时间，孩子就会怎么模仿。在坐地铁时，我曾看到有的孩子在玩手机、刷视频，同样，孩子的父母也在刷手机视频或玩手游。我也曾看到孩子在地铁上看绘本，孩子的母亲则拿着一本厚厚的会计书做题。父母于孩子的影响是立竿见影的，我们在做什么，孩子则会模仿什么。我们争分夺秒，不想浪费每一分钟，那么孩子也会主动学习高效利用时间的方法。
既然我们要合理利用碎片时间，那么，碎片时间的利用有哪些注意事项呢？
首先，为碎片时间找到合适的用途。
第一步，整理碎片时间。让孩子将自己认为的碎片时间写在纸上，列一个碎片时间清单。比如，孩子早上吃完早餐后，等候爸爸开车送他上学的10分钟就是碎片时间。（这里需要注意的是，碎片时间并不是我们所有的空余时间，不能将休息时间缩短来增加剩余时间。）
找到碎片时间后，要为这些碎片时间找到合适的用途。有的孩子想要用碎片时间做卷子就不合适，因为碎片时间太短，做卷子需要相当长的固定时间。碎片时间可以做一些耗时少、随时可被打断的小事，比如，背英文单词、背古诗、背数学公式等。
其次，学会化零为整，将碎片时间所学的东西串联起来。
每一个碎片时间学到的东西就是一颗珍珠，化零为整就是找一个专门的时间将一颗颗珍珠穿起来。举个例子，如果孩子选择利用碎片时间背单词，那么就需要让他们知道单纯地背单词效果不大，要抽时间将单词和课本知识串联起来，定期复习，将单词应用在写作文或看阅读理解中。
最后，定期整合碎片时间学到的东西，反省所做的事情效率是否高。
试着引导孩子按照学习习惯制订碎片时间反省计划，可以每一周进行一次，也可以每一个月进行一次，总结和归纳这一周利用碎片时间学到的知识，查验是否有效果，可以用做题来验收成果。
此外，可以鼓励孩子跟同学分享自己利用碎片时间学习的心得，交流高效利用碎片时间的方法，吸取经验，丰富自己的碎片学习方法，提高学习效率。
我们常说“细节决定成败”，在时间管理中，碎片时间就是“细节”。不要小看碎片时间，将它们积累起来，每一天也能整合出大概3个小时的时间，如果能充分利用，长年累月地坚持下去，那么我们必定会收获很多。
从现在开始，把碎片时间利用起来吧！