热爱学习才能走得更远
不得不说，学习本身是很枯燥的。那些凭借自身学术造诣而站在金字塔顶端的人，光鲜外表下，藏着无数个日日夜夜的辛苦付出。文学工作者要读万卷书，笔耕不辍，呕心沥血；科学家为了一项研究要做无数次的实验，在草稿纸上进行一次次演算。
热爱自己所做的事，那些枯燥又难熬的日子就有了意义，尽管坎坷曲折，也始终充满希望。
英国生物学家达尔文曾经说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的一点就是对科学的热爱，坚持长期探索。”
学习也是一样，想要取得优异的成绩，就需要孩子对学习有持久的热爱。
思琪是一个很用功学习的孩子，学习的事情从来不用父母操心。她每天会按照自己制订的计划表学习，此外，她还会将当天要完成的事罗列在笔记本上，完成一项便在本上画一个对号。
小学升初中后，她有些不适应初中老师讲课的节奏。为了不影响学习进度，她每天都会抽出时间复习，将老师上课讲的知识重新学习一遍，做课后的练习题。有一天，她在草稿纸上演算数学题，那个类型的题她每次遇到都会做错，尽管她很努力地学，可还是弄不明白解题技巧。在演算到第三遍时，她气得摔了笔，趴在桌子上生闷气。
妈妈闻声赶来，发现女儿情绪不对后，提议和她一起出去走走。
于是，思琪和妈妈一起到附近的公园散步。她对妈妈说了心里话：“妈妈，我觉得上初中后压力更大了，很多东西都需要花很长时间去学，有些时候课本写的我弄明白了，但做题时还是不会。”
妈妈笑着说：“你遇到的这种情况妈妈从前也遇到过，明明老师讲的我都懂，可一做题就做错。后来我的老师对我说，老师在出题时都会留一个线索，这个线索就是解题的关键，做错题就意味着线索找错了，没关系，换一个角度去思考，再试一次，没准儿就可以柳暗花明了呢！”
思琪皱着眉头说：“上小学的时候我还觉得学习挺有意思的，可上初中后，老师总让我们做习题，做完作业还要写好多卷子，我觉得这太枯燥了，我们老师说等我们考上大学就好了，是真的吗？”
妈妈笑着对思琪说：“你的苦恼我也曾经历过，学习本身其实是很枯燥的，需要不断地学习新知识，反复地记忆，不断地练习。每天都努力学却看不到明显的进步，可一旦不学了，就会有明显的退步。你对英语和数学感兴趣，可是没完没了的单词和数学题已经渐渐磨灭了当初入门时的兴趣，那要怎么办呢？”
思琪也跟着问：“妈妈，那我该怎么办呢？”
妈妈说：“我们可以换一个角度去看待学习，人们都说要热爱学习，可又有多少孩子真正喜欢学习呢？妈妈小的时候也不爱学习，如果可以不顾后果，妈妈一定会毫不犹豫地选择出去玩。可什么都不学，长大后我们就没有选择工作的权利，不能做自己喜欢的事，需要被迫谋生，忍受生活中其他的苦。既然学习是必要的，是每一个孩子都要经历的，那么我们试着爱上它，和它友好相处，不是很好吗？”
思琪又问：“那怎么才能爱上学习呢？”
妈妈回答说：“或许我们可以将学习看成是一种升级打怪的游戏，在游戏里，打到最后关卡都会有终极奖励。你的理想不是成为一名航天员吗？这就是你的学习游戏的终极大奖。在这之前，你需要完成每个阶段的学习任务，学会一点知识就能前进一步，做对一道题也能换取经验值。就这样一步一步积累，让自己爱上学习这款游戏。当你觉得很累的时候，觉得自己坚持不下去的时候，就想想你心中最热爱的事情。”
思琪想了想，再次问道：“那妈妈，理想达成之后就不用再继续学习了吗？”
妈妈摇摇头，说：“学无止境，在人生的每个阶段，这款学习游戏都会开发出相应的副本，慢慢地你会发现学习会给你带来许多好处，而这些好处会让你感到很快乐。”
思琪点点头，说：“妈妈，您说的话我听明白了，不过我需要时间想想。”
妈妈说：“慢慢来，不急。记住这一点，妈妈希望你能一直快乐，所以当你不开心时，可以和妈妈说说，咱们一起想办法解决。”
思琪点点头应道：“好的，妈妈，我记住了。”
案例中的妈妈很关注孩子学习的状态，发现孩子情绪低落时及时引导她，通过有效沟通来梳理孩子的心情。这位妈妈将学习比作“升级打怪的游戏”，将学习形象化，引导孩子去爱上学习。
求学之路是“路漫漫其修远兮”，而让孩子主动以“吾将上下而求索”之心要求自己，就需要引导孩子爱上学习。那么，如何让孩子热爱学习呢？我总结了几点经验分享给各位家长，仅供大家参考。
首先，热爱学习之前，要引导孩子热爱生活，热爱大自然。
泰戈尔认为，孩子一开始必须通过对生活的热爱来获得知识，随后他们便会脱离生活去求得知识，再往后，他们又会带着成熟的智慧重返自己更为充实的生活。
孩子对知识的渴望源于生活，源于大自然。在生活中遇到感兴趣的事，他们会主动去探索，这种求知欲从小时候就开始出现了。比如，当孩子外出赶上雷雨天气，妈妈告诉他电闪雷鸣是同时发生的，但他分明是先看到闪电，后听到雷声，这个时候他就会好奇为什么。这个为什么就是兴趣的引线，可以将他对雷电的好奇转移到声音和光的传播速度上。
孩子在努力生活的同时会发现各种有趣的东西，他们会发现知识就藏在生活里：生活中的物理和化学知识，和他人交流时会应用到语文和英语知识……设想一下，当孩子听到老人说“下雪不冷，化雪时冷”就会说出凝固放热、融化吸热的物理原理，他们会感到自豪吧。当孩子在国外旅行时可以用流利的外语和外国人交流，让孩子去问路或买东西，他们也会感受到知识的力量。
正如泰戈尔所说，孩子的学习是不断地在生活中感知，他们发现生活中的有趣现象，从而激发探索的欲望，在经过学习后，再回归于生活，他们也在这个过程中爱上学习。
其次，孩子对学习的热爱需要家长悉心地引导，从小培养良好的学习习惯，制订学习目标进行自我激励，家长也要适当地鼓励和表扬，增强孩子的自信心。学习是一项长久的工作，让孩子爱上学习也并非一朝一夕可以完成，需要从各个方面配合，每一个环节都需要把控好。
每一个孩子都有“学心”，它会给孩子带来力量，当他们在求学之路遇到难题时，它会帮助孩子渡过难关。慢慢来，别心急，要保护孩子学习的“学心”。
爱，可以滋养“学心”。
孩子只有对学习发自内心地热爱，他们才会有决心坚持学习，去面对无数个用来做题的漫漫长夜。也只有热爱才会保持孩子自主学习的驱动力，给自己勇气和信念应对失败和挫折。