主题二 生物学模型构建教学

主题二 生物学模型构建教学

哲学基础】真正的理解是与事物怎样运作和事情怎样做有关的,真正的理解必然是跟动作相联系的,将立足“行动”的学习与不确定情境中的探索联系在一起。正是情境内在独特的、积极的不确定性,才能使探索存在,并激励和指导着探索。

心理学基础】人的知识是在知性范畴与感性材料相结合的基础上构建的,由此突出了人作为认知主体的能动性。概念的形成正是基于知觉材料与超越知觉范围的逻辑数学结构的结合。因此,知识是一种结构,然而,若离开了主体的构建活动,就不可能有知识的产生。