【概述】建模式教学的理论基础是建构主义，其属于科学思维范畴。杜威指出了思维的工具性，并提出思维起始于“疑难境地、问题识别、大胆假设、严谨推理、细心求证”的“思维五步法”，从而揭示了建模式教学的逻辑和认识活动的基本步骤。
