【概述】基于模型构建的教法研究，在吸收一般教学模式的基础上，演绎出模型教学的可操作、可参照的模式，遵循科学规律帮助学生逐步实现高阶思维的蜕变。基于模型构建的生物学教学教法，交互融合新旧知识的可视化建模活动，在引导学习者重构知识体系、获取自主感知的同时，也呼应了新课标对教学呈现方式的要求，有效地实现了生物学科核心素养的落地、现实生活应用的“落生”、生命规律理解的落实。
