第四章 语感与语文教学
提升语文素养是当今语文教育界关注的焦点，《课标》明确指出要“使学生获得基本的语文素养”。然而怎样提高学生的阅读能力，切实有效地提高学生的语文素养，仍然处在不断的思考与探究中。而“语感教学”的理论为提高学生语文素养找到了新的突破口。语感的培养不仅是语文教学的本质与核心，也是实施语文素质教育的一条有效途径。对语感在语文能力和语文教学中的基础和核心地位的认识，具有十分重要的理论意义和实践意义，它对解决语文教育一系列重大问题，如语文教学的工具性、思想性问题，语文教学中的人文情怀与精神的孕育等问题，都有极其重要的启发意义。
