教育普及薄弱

图19-8　三人武陵板凳龙（图片来源：万州区武陵镇文化站提供）

笔者田野调查得知，由于武陵板凳龙师资力量薄弱，还未能走进学校得以推广传承。一方面，武陵板凳龙是中国民族民间舞蹈的支系之一，应该有专门的理论支撑才能发展长远。就当前的发展现状来看，从事武陵板凳龙表演活动的大多都是中老年人，且文化程度不高，多数为初中或高中，甚至还有的是小学，这无疑是武陵板凳龙的理论构建与教育推广的短板。另一方面，武陵板凳龙的民间性、随意性致使它在动作或套路上还未形成系统。在当前的发展中很多动作缺少规范性，而且在动作创新方面也有很大的局限性，不能很好地适应当下的审美需要，因此，在教育普及的开展过程中效果不佳。