请大家写好作文的中间内容

作文课上老师一反往常的做法，他胸有成竹地讲了一个故事的开头：

“一名中学生正在家里做数学作业。窗外阳光明媚，百花吐艳，鸟雀啼鸣，好一派宜人景象；而窗内的他，脸上却是一会儿阴云密布，一会秋霜遍洒。原来是为了解一道数学难题，他已坐了一个小时，仍无半点眉目。此时烦乱之情，焦躁之意，已在他的心头升起。他似乎觉得周围的一切都在和他作对，甚至阳光也似乎过于刺眼，闹钟上的那只小猫头鹰，来来回回地翻着眼睛，也是在有意地捉弄他。他再也写不下去了，推开椅子，把笔一摔，愤愤地走出房间，跑到阳台上玩去了。”

接着又讲了故事的结尾：

“突然，他好像想起了什么，健步走回屋中，重新坐在桌前，当他看见那未做完的题时，脸上不禁有些发热。于是，他二话没说，拿起了笔，心平气和地演算了起来。”

最后老师说，这个故事开头有了，结尾有了，中间接内容还没有，请大家开动脑筋，广泛联系，大胆想象，想一想这个中学生在阳台上看到了什么，是什么给了他力量，使他焦躁的心情变得心平气和，使他满怀信心和勇气，去克服那道难题。此后黑板上便出现了这次小作文的题目——他在阳台上看到什么。

二十分钟以后，教师请三位学生读了自己作文的片断。一个是写看到“楼下青砖地缝隙中钻出了几棵小草”，一个是写看到“一只蜘蛛正在阳台上的右上方迎风织网”，还有一个同学是写“远处公路上穿梭奔驰的进口轿车”。这些作文都写得情节各异，丰富多彩，充分显示了学生的想像力和写作才能。