每个孩子都有一座潜能的宝库

每个孩子都有一座潜能的宝库

每个孩子都有一座潜能的宝库，它就像蕴藏在人体内的巨大火山一样，拥有不可估量的价值与能量。我们知道，火山的爆发需要一定的条件，否则岩浆很难从地底喷发而出，形成壮观夺目的景象。同样的道理，孩子的潜能也不会自己无缘无故地爆发出来，它也需要外界的条件刺激，才能发挥原有的功能。

培养孩子情商最重要的一门功课，就是激发孩子的潜能。要知道，儿童时期是激发孩子潜能的关键时期，而父母在这一时期扮演着十分重要的角色。不过，在我们身边，有很多父母都忽略了孩子的潜能激发，有的父母甚至没有意识到它的存在。豆豆的爸爸就是这样一位“粗心大意”的家长。

豆豆的爸爸非常喜欢种植花草，在他们家的阳台上，种着各种各样的花花草草。像高大的海芋、郁郁葱葱的富贵竹、清香的茉莉花等等。

每次，豆豆看着爸爸将这些植物搬进搬出，又是松土，又是浇水，自己也很想亲手试一试，有时还会趁爸爸不注意，偷偷摸摸地跟着摆弄呢！豆豆也常常给爸爸制造出很多小麻烦，让爸爸哭也不是，笑也不是。记得有一次，爸爸走到阳台上去欣赏开得正旺盛的杜鹃花，可是却发现杜鹃花盆里冒着腾腾的热气。原来，是豆豆把自己喝的温开水倒进杜鹃花盆里了。那可是爸爸最喜欢的杜鹃花啊！

爸爸赶紧把豆豆“抓”来询问，豆豆却说：“妈妈说的，小朋友要喝开水，这样才卫生！我想杜鹃花也爱卫生吧，所以就给它浇温开水了……”爸爸早就发现，豆豆对于植物的生长特别好奇，小家伙还“大言不惭”地说自己长大要当一名植物学家，就像达尔文那样。不过，爸爸看到自己心爱的杜鹃花遭到豆豆的“蹂躏”，还是气呼呼地给豆豆立了规则：“以后如果再靠近花草，看我不打烂你的小屁股！”

著名儿童心理学家皮亚杰曾说过：“如果孩子的潜能是一座巨大的宝库，那么优秀的父母就应该成为出色的‘探矿人’，要善于观察和发现孩子身上的潜能，并且帮助孩子将这些潜能开发出来！”

尽管每个孩子所具有的天赋和特长不尽相同，可是后天的教育也十分的重要。作为父母，自然应该及时发掘孩子潜在的能力，否则错过了孩子潜能开发的最佳时期，只会让孩子的潜能消失殆尽。父母整天花大把的时间抱怨“我家的孩子太普通了，根本没有可开发的潜能”，还不如多花一些时间去观察自己的孩子。只要父母能够用心观察，就会发现自己的孩子也拥有别人无法企及的一面。

在开发孩子潜能方面，欣欣的爸爸妈妈就做得十分成功。

欣欣今年才刚刚5岁，前段时间在全国诗歌朗诵比赛中获得了二等奖，可把爸爸妈妈乐坏了。在幼儿园里，欣欣各方面都表现很出众，像唱歌、跳舞、算数、认字等，都是班里最棒的。最让爸爸妈妈感到高兴的是，欣欣有很好的自觉学习的意识，什么都爱学，什么都学得很快。

爸爸妈妈也很喜欢教欣欣背诵《唐诗三百首》，不过他们教得很有技巧，并不是让欣欣机械地记忆一些干巴巴的文字，而是给欣欣说一个场景、一个画面，或者利用声像帮助欣欣记忆，这样就能够让欣欣更好地理解唐诗的意境了。

记得在欣欣3岁的时候，爸爸妈妈带着欣欣去旅游，面对着高高垂流的瀑布，欣欣居然张口就来了一句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”惹得游客们纷纷大笑，都争着要和“小诗人”合影呢！爸爸妈妈觉得，可能是他们在教欣欣背诗的时候，让欣欣对瀑布有了初步的认识吧，这样当她真正看到瀑布的时候，就情不自禁地背出了诗句。

欣欣的爸爸妈妈在谈到自己开发孩子潜能的成功经验时说：“我们的工作也很忙，没有太多的精力来培养欣欣，可是如果我们教会了孩子自主学习的能力，那么就会让她终身受用的。”

想要成为一名合格的父母，除了给孩子创造优越的生活环境和学习环境外，还应该关注孩子的潜能开发问题。其实，任何一个孩子都拥有可以开发的潜能宝库，即使是临床上的“弱智儿童”也是如此。因此作为父母，就应该多观察自己的孩子，努力发现孩子身上的闪光点，鼓励孩子挖掘自己的潜能，有方向地培养孩子的情商，从而成就孩子一生的幸福。

那么，父母应该如何开发孩子的潜能呢？以下几个方面可供参考：

1.注意观察孩子的言行

伟大的雕塑家罗丹曾经说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这句话同样适用于家庭教育。很多父母抱怨自己的孩子没有什么可开发的潜能，其实原因不在于孩子，而在于父母没有留心观察孩子的言行。只要你细心观察孩子的举止，就会发现孩子在哪些方面表现了很大的兴趣，然后就可以进行一些必要的引导。

2.为孩子创造一种良好的教育环境

鲁迅先生说过：“读书人家的孩子熟悉笔墨，木匠的孩子会玩斧凿。兵家儿早识刀枪。”从这句话我们就可以体会到家庭环境对于孩子成长的重要性。因此，父母要努力为孩子创造一种良好的教育环境，在他们可以看得见的远处树一面旗，在他们的心灵深处点亮一盏灯，鼓励他们去追求，去实现，从而在充分了解孩子潜能的基础上，充分地把这种潜能开发出来。

3.父母开发孩子潜能应持之以恒

激发孩子潜能的过程离不开父母坚持不懈的努力，只有这样，才能最大限度地挖掘孩子的潜能。同时，在孩子自己动手做、开口说的时候，父母应该给他肯定的赞美和鼓励的掌声。因为，即使是个天才也需要有一个练习的机会来酝酿信心。