猜猜她是谁

我来给大家介绍一位女孩儿，她不仅长得美丽，而且天资聪颖。她又高又瘦，圆圆的脸上有一双会说话的眼睛，笑起来弯弯的，像两弯月牙儿，可爱迷人；睁大时又如两潭清水，明亮清澈，放射出智慧的光芒。高高的鼻梁下，有一张能说会道的小嘴巴，课堂上经常能听到她精彩的发言。

运用比喻的修辞手法，形象地写出了“她”眼睛的漂亮，外貌特征写得非常出彩。

她可谓是十八般武艺，样样精通。唱歌时，她声情并茂，歌声优美；跳舞时，她动作到位，舞姿轻盈。她还特别擅长朗诵。在通州区诗歌朗诵比赛中，她吐字清晰，声音响亮，手势灵活自如，情感表达淋漓尽致，赢得了在场观众雷鸣般的掌声，荣获了区诗歌朗诵比赛小学组第一名。学校举办的活动，她积极参加，多次为我们班增光添彩。我们都对她佩服得五体投地！

本段围绕第一句话，略写唱歌、跳舞，详写擅长朗诵，“她”真是“十八般武艺，样样精通”！

她不仅才艺高，还品德好，乐于助人。记得有一次，我早上没有整理书包就去了学校，早读时，我把书包翻了个底朝天也没有找到阅读书，急得像热锅上的蚂蚁。这时，她从书包里拿出一本阅读书递给我。我满怀感激地对她说：“谢谢！要是没有你的帮助，我真不知道该怎么办。”她笑着摆了摆手，说：“不客气，帮助同学是我应该做的。”(https://www.daowen.com)

通过“我”忘带阅读书，“她”主动帮助“我”这件典型事例，表现“她”品德好、乐于助人的特点。

写到这里，你们是不是已经猜到她是谁了？

名师点评

要想让别人知道你写的是谁，介绍的时候必须抓住人物的典型特点。这位小作者抓住了女孩儿才艺突出、乐于助人这两个特点，尤其是获得区朗诵比赛小学组第一名、参加学校活动为班级争光这两点，会让同学们一下子就知道写的是谁。