放飞想象的翅膀，在想象王国里遨游
贺老师：同学们都喜欢阅读想象故事，在想象故事里小白兔、小松鼠会讲话，蜻蜓、蝴蝶会唱歌，就连小花、小草也会翩翩起舞，多有趣啊！这次习作是让我们展开想象，创编一个想象故事。
华华：写什么呀？怎样写想象故事啊？
贺老师：不要着急，先来看课本上的两篇习作例文。第一篇题目是《一支铅笔的梦想》，讲的是一支老憋在抽屉里的铅笔有很多梦想，每一个梦想都是那么快乐、开心。尤其是它梦想来到小溪边，为玩水的鸟当船篙，为过河的蚂蚁当木筏；它梦想跑到运动场上，为小松鼠当撑竿，为小猴子当标枪……瞧，它的梦想多么新奇又有意义呀！再看《尾巴它有一只猫》，读了题目，就让我们产生疑问：猫才有尾巴，尾巴怎么会有一只猫呢？带着疑问阅读这个故事，当读到尾巴说“难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗”这句话时，我们才恍然大悟。正像尾巴所说：为什么尾巴就不能有一只猫？这样反着一想，尾巴说得还挺有道理。
光光：这两个故事的情节都新鲜有趣，合乎情理，耐人寻味。
贺老师：在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。受这两篇习作的启发，根据“快乐的园地”给出的这些题目，我们也来试着编一个想象故事。
华华：根据《滚来滚去的小土豆》，我想编一个故事，故事情节大概是这样：
一个个小土豆在泥土里滚来滚去，有一个小土豆滚到了花坛里，摇身一变，变成了一朵美丽的花，蝴蝶、蜜蜂都来夸赞它；有一个小土豆滚到了草地里，摇身一变，变成了一棵小草，小虫子、小鸟都来跟它玩；有一个小土豆滚到了一个小朋友家里，变成了一大包薯条，小朋友见了，欢喜得不得了。日子一天天过去了，冬天到来了，变成小花和小草的两个小土豆不开心了，因为它们都枯萎了，可是变成薯条的那个小土豆依然很欢喜，因为小朋友一直很喜欢它。
乐乐：我想编一个贪玩的国王的故事，故事的大意是：(https://www.daowen.com)
从前有一个国王特别贪玩，每天都玩斗蟋蟀，一斗起来就是一整天，把国家大事今天推明天，明天推后天。一天，他手下的大臣出了个主意，动员种粮食的改玩蟋蟀，种果树的改玩蟋蟀，种菜的也改玩蟋蟀。这下有好戏看了，国王没有粮食吃，也没有水果和蔬菜吃，他这才意识到是自己没有带好头，从此他不再斗蟋蟀，决心做一个最好的国王。
贺老师：不错，不错，你们两个编的故事都很有意思，并且主题鲜明。需要注意的是，主题藏在细节里。写的时候，要把细节写好，比如写国王玩蟋蟀，他是如何玩的，玩的时候如何专心：
国王撅着屁股弓着腰，嘴里喊着：“‘黑将军’上，跟它拼了！”赢的时候，他像个孩子似的手舞足蹈，尽情地蹦啊，跳啊，早已忘记了自己国王的身份。
这样生动细致的描写不仅能给读者留下深刻的印象，还给习作添了趣味，有力地表达了主题。
光光：看来写好细节很重要啊！
贺老师：除了可以选“快乐的园地”里给出的题目来写，还可以自己拟一个题目来写。
光光、华华、乐乐：听了您的指导，这次的习作我们有信心了。贺老师辛苦了，谢谢贺老师！