了解传统节日里的文化，写好传统节日
豆豆：贺老师好！这次综合性学习是深入了解传统节日，还要写一篇习作，我不知道写什么，想请教您呢！
贺老师：中华传统节日代代相传，是我国历史文化的传承。传统节日有很多，春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等，每个节日都有一些特殊的习俗和节日活动，如春节贴春联、吃年夜饭，端午节吃粽子、赛龙舟，中秋节吃月饼，可写的内容可多啦！
豆豆：是啊，这么多节日，我究竟写哪个好呢？怎样写呢？
贺老师：每个节日都有它的历史文化背景、传统礼节、民风民俗，一定要选一个自己熟悉并感兴趣的节日来写。可以写过节的经历，也可以写节日中发生的故事。
豆豆：重阳节有登高的习俗，那天我跟爸爸去登山了。我就写登高吧！
贺老师：在综合性学习和探究过程中，你一定要对所写的传统节日的历史和文化有所了解，要让别人读过你所写的传统节日有一定的收获。你可以在习作中介绍节日里悠久的民俗，这样能增添习作的趣味，节日的味道也就更浓了。
豆豆：是啊，每个节日都有历史渊源或者民间传说。
贺老师：习作不仅要介绍其悠久的历史，还要着重表现它在新时代的风采呢！(https://www.daowen.com)
豆豆：那我就先介绍重阳节，接着就写登高。登高就是跟爸爸妈妈一起爬上山顶。记得那天同往日不一样，山脚下人山人海，摩肩接踵，有单位组织员工来参加爬山比赛的，有老年登山队来这里搞活动的，还有一些散客，大多是一家人来这里玩。我要把活动现场描写一下，然后写写我们一家三口登山的过程。
贺老师：写清楚登山的过程很重要，要通过细节描写，呈现一幅幅登山的画面，让别人仿佛看到当时的情景，有种身临其境的感觉。
豆豆：我知道，要把登山过程写生动、写具体，写得饶有趣味。
贺老师：别着急，还有一点要注意，度过这一传统节日，你有什么感受，别忘了敞开心扉，表露真情，这样更能感染别人哟！节日是美好的，我们过节的心情也是美好的，这一切的美要靠我们用最美的语言来表达，结尾可以用美丽的语言抒发情感。
豆豆：“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”明年的重阳节我准备邀请我的亲朋好友一起登山，相信明年又是一个欢乐祥和的重阳节。这样结尾怎么样？
贺老师：不错，不错。
豆豆：我会写了，谢谢贺老师！
贺老师：不客气！祝你写出美文来！