看放风筝

那天，我早早地写完作业，要妈妈带我出去玩，我们来到新天地附近的草坪上。走到草坪附近，就看到许多人在那里放风筝。看着那些色彩绚丽的风筝在空中飞翔，听着人们奔跑欢叫的声音，我多么希望拥有一个风筝并亲自把它送上天呀。

妈妈似乎看出了我的心思，带我来到一个卖风筝的摊位前，问我：“喜欢哪个？”我一眼就看到了那个漂亮的大风筝：一只大蝴蝶，身上五彩斑斓，一对大翅膀和一对小翅膀栩栩如生，五颜六色的斑点在阳光的照耀下光耀夺目；一对大眼睛是天蓝色的，如一汪蓝莹莹的池水。几种颜色相互映衬，让它像一只真正的花蝴蝶。

对“大蝴蝶”风筝的描绘，生动细致，喜爱之情蕴含在文字当中。

买下风筝，我逆着风在草坪上奔跑，一对小哥哥放“小燕子”风筝的情景进入了我的视线，高个子哥哥掌握平衡，另一个哥哥一边跑，一边轻轻地拉线，还不时回头看看风筝，希望尽快将风筝送上蓝天。但风筝似乎更喜欢地面，它一点儿也不听“指挥”，像一个醉汉，东倒西歪，一头扎在了草地上。

两个哥哥不灰心，改变了一下方向，又一次放飞风筝，这次风筝听话了许多，乖乖地“乘风破浪”，越飞越高，不一会儿就飞上了天。天空中的“金鱼”和“蜈蚣”在跟“小燕子”亲切地打招呼呢。我高兴得手舞足蹈，好像飞上天的不是风筝，而是我自己。(https://www.daowen.com)

描写两次放飞风筝的过程，有详有略，写得很真切。

虽然我的风筝还没放飞，但我相信我的风筝也可以飞得很高。我好开心，此时此刻仿佛自己变成了一朵白云，与蓝天共舞，与风筝同游……

名师点评

小作者认真观察放风筝的场面，合情合理地进行描绘。图画中两个哥哥团结一心、放飞风筝的场景生动逼真，描写得绘声绘色，结尾抒发了自己看放风筝时愉悦的心情。