面对冲突要冷静，不让孩子意气用事
随着年龄的增长，孩子们渐渐有了自己的好友圈，友情的意识也越来越浓。孩子交到好朋友，共同发展友谊关系，这是很好的事情，但是随之而来也会产生一些小问题，尤其是男孩子，这种现象更加明显。
录录有个好朋友叫小朋，这天小朋在教室看书，有几个同学爱搞恶作剧，就把小朋惹哭了。大家一看小朋哭得很伤心，也不知道发生了什么事情，就开始你传我我传你地说“小朋被人家欺负了”。录录听到这个消息，感到十分生气，他的好朋友被同学欺负了，这还了得，于是气呼呼地去找欺负人的那些同学算账。
“你们谁欺负小朋了？”录录大声吼道。
那些搞恶作剧的同学觉得理亏，都不敢站出来承认。
录录更加生气了，随手拿起身边的东西就摔，把同学们吓得惊慌失措。后来班主任老师来了才把事情处理好。面对录录的表现，班主任老师只好请录录的家长来学校。
录录的爸爸妈妈赶到学校，老师把事情的始末告诉了他们。爸爸对录录说：“孩子，关心好朋友不是坏事，但是不能用这样的方式。”录录低着头说：“我知道了，当时也没想那么多。”爸爸又说：“不管发生什么事情，第一时间要让自己冷静，冷静不是什么事情也不做，而是要弄清楚事情的起因、结果，不能一上来就冲动，冲动的结果往往只有一个，就是伤己害人！”录录惭愧地说：“我知道错了。”
录录听到朋友被欺负了，就冲动行事，这就是意气用事的表现。家长平时要注意孩子的这些行为，若发现孩子有类似的情况，一定要及时告诉孩子这些行为是不可取的，要告诉孩子：意气用事往往会带来不好的后果，做事要理智，要在了解事情的真实情况后，再用正确的方法去处理；如果是自己能力范围以外的事情，一定要找老师、家长帮忙，更不可以拉帮结派地自行处理。家长还要给孩子列举一些事例，给孩子敲个警钟，将孩子意气用事的想法扼杀在摇篮里。
为了提高孩子解决问题的能力，家长可以采取哪些方法呢？主要有以下几种：
1．让孩子正确看待哥们儿义气。家长要让孩子知道，交朋友要取长补短，互相学习，互相关爱，共同建立友谊关系，不是帮朋友出头、打架，“两肋插刀，义不容辞”，更不是鲁莽、蛮干地逞英雄。告诉孩子，真正的友情是要讲原则的，如果不辨是非地迎合朋友的不正当需要，这并不是真正的友情，而是无知和盲从。
2．让孩子远离暴力影视作品。有的电视、电影、动漫、游戏中有暴力情节，这些暴力情节会让孩子们误以为暴力是勇敢者的行为。孩子们心智尚不成熟，没有足够的能力判断是非对错，常常把影视剧、游戏中塑造的角色当作英雄来崇拜，并幻想和模仿成为所谓的“英雄”，不想最后得到的却是恶果。所以家长要告诉孩子，影视作品、游戏中的角色都是经过艺术加工的，不要盲目崇拜，更不要刻意模仿，做任何事情都要客观理智，坚决不能使用暴力解决问题。
3．给孩子适当的法制教育。让孩子懂得一些法律常识是很有必要的，比如打架斗殴会被学校记过处理，情节严重会被送公安局，造成一定损失或对他人造成伤害就触犯到了法律法规，会被依法追究民事和刑事责任。总之，要让孩子坚决杜绝这种危害自身和他人的行为。