前言
孩子都是珍贵的存在，怎样做才能对得起这个珍贵的存在？是每位父母都应该考虑的问题。教育孩子是一件大事，是父母一生都要做的最重要的一件事。遗憾的是，很多父母终其一生都没有把这件事做好。
难道不是这样吗？不然就请思考一个问题：你的孩子服你吗？可能很多父母都会回答：“不服！”是啊，孩子不服你只是结果，原因在哪里？无论看到什么样的结果，都应该努力找出原因，这样才能对症下药，才能找到彻底解决问题的教育方法。
有父母可能认为，只要有威信，孩子就会信服。这倒是一个真理，关键是怎样理解威信，怎样正确树立威信呢？
生活中，很多父母总是喜欢用命令的口吻对孩子讲话，“别玩手机了！”“把电视关上！”“写作业去！”“收拾房间去！”……各种命令弄得孩子乐趣全无。更严重的是，这些父母还以为命令或强迫孩子做事能树立威信。其实，这种态度很粗暴，性质极为严重。
这样的错误，其实早在100年前便被批判得体无完肤。1919年，鲁迅先生便在《我们现在怎样做父亲》中这样写道：“他们以为父对于子，有绝对的权力和威严；若是老子说话，当然无所不可，儿子有话，却在未说之前早已错了。”令人喟叹不已的是，100年后的今天，有的父母仍旧认为自己是“一家之主”，享有特权，可以对孩子任意发号施令。殊不知，这非但不能树立威信，还会对孩子造成极大的负面影响。
父母本想树立威信让孩子信服，但却因为认识不到位，反而步入了误区。除了这种“靠压制建立威信”的情形外，还有以下几种情形：
第一，靠娇宠建立威信。对孩子百依百顺，姑息迁就，有求必应，一概满足，结果导致孩子任性妄为，性格骄横执拗。
第二，靠收买建立威信。经常给孩子许诺，用礼品、金钱收买孩子，想让孩子服从。实际上，这反而会助长孩子的物欲、贪欲。
第三，靠说教建立威信。居高临下，经常责备和威吓孩子，以显示自己的地位。这不仅会抹杀孩子的天性，也容易导致孩子唯唯诺诺，只看父母的脸色行事，不会辨别是非，不会找寻适合自己发展的道路。
第四，靠自吹自擂建立威信。总是向孩子讲述着“好汉当年勇”，想以此获得孩子的尊敬。这在孩子年幼时还能管用，等到孩子长大后，就会因为现实的窘迫与历史的辉煌之间的巨大差距瞧不起父母。从而让他们尊敬历史的父母、蔑视今日的父母，从而造就越大越不听话的现象。
第五，以疏远赢得威信。总是与孩子保持距离，很少与孩子交流，孩子不了解父母的想法，父母也不知道孩子的需要，尽管这种距离会产生美，但却导致了亲情间出现鸿沟。
第六，以教训赢得威信。无视孩子是否愿意听，总是没完没了地指责孩子，要求孩子服从。孩子在这种环境中成长，会厌倦父母的说教。长此以往，孩子也会对正确的教育产生反感。
总之，在孩子面前特意树立的权威不可能存在长久，这种所谓的权威有害而无利。假如父母试图通过这些方式树立威信，本身就是徒劳无益。
那到底应该怎么办呢？我想不妨就从“教育”一词入手。
对于“教育”这个词我们都很熟悉，但到底什么才是“教育”呢？东汉的语言学家许慎在《说文解字》中对“教育”是这样解释的，“教，上所施，下所效也”，“育，养子使作善也”。所以说，真正的教育，并不是我们将孩子“丢”给各种各样的老师，让他们去传授他知识就算完成了。最重要的教育，应该是我们自己的“上所施”，让孩子“下所效”，从而“使之作善”。也就是说，我们要给孩子做个好样子，让他去效仿。
简而言之，要想让孩子服你，就要给他做更好的榜样，以身示教。
实际上，最好的家庭教育是“不教之教”，要求孩子做到的父母自己首先要做到。对孩子来说，父母好的言谈举止往往会比说教更有说服力，也更容易让孩子接受。
我们懂得做父母的“道”，孩子自然会在孩子的“道”上，一定会很好教，甚至不用教。孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”意思是说，本身品行端正，就是不发命令，人民也会照着去做；本身品行不正，即使发布命令，人民也不会听从。结论是，身教非常重要，比言教更容易让人接受。教育孩子也是一样的道理。
中国古代家训教化中非常注重父母的身教，要求父母正身率下，公正地对待每位家庭成员，不得偏私。父母能以身立范，孩子才能有所学处。
其实，不仅仅是中华古圣先贤如此重视身教，国外的教育大家也是这么认为的，因为教育的核心理念一定是相同的，不管是在古代还是在现代，也不管是在中国还是在外国。
如，英国教育家托马斯·阿诺德就认为，父母的言行就是无声的老师，自觉或不自觉的榜样，强有力地发挥着潜移默化的作用。所以要想取得理想的教育功效，父母一定要时时、处处、事事都严格要求自己，成为孩子人生的好榜样。而另一位英国教育家洛克也主张，在教育孩子时，与其让他记住规则，还不如给他树立榜样。他强调示范和环境的教育作用，反对单纯 说教。
可见，教育孩子就需要父母给他做好榜样。对孩子来说，父母的身教榜样作用，比任何老师包括父母自己对他的说教都要管用得多，对孩子的影响比那些座右铭要更为深远。
孩子就好像是父母的镜子，你总能够在他的身上看到自己的影子。因为，孩子是看着你的背影长大的。所以，父母必须品行端正，身体力行，言传身教，千万不能表面一套，背后一套，在外面一个样，在家又是一个样。父母先做到，再要求孩子做到。父母自己做得差，却对孩子提出高要求，孩子是不会接受的！
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说：“孩子是被父母一步一步地引入社会的，希望我们的父母应努力用自己的模范言行，为孩子编写一部出色的‘教科书’，一部让孩子可以引以为骄傲的‘教科书’。”实际上，这就是告诫父母：一定要以身作则，为孩子做个好榜样。对父母来说，身教要与言教结合，而身教是根本，言教是辅助。所有父母都应写好这本没有文字的“教科书”。
教育孩子的实质在于父母的自我教育，这是父母影响孩子最有力的方法。所以，我们一定要从自己做起，从小事做起，为孩子撑起健康成长的生命之帆，为孩子点亮人生道路的明灯。只有我们端正了自己的言语行为，孩子身上才会产生“随风潜入夜，润物细无声”的良好教育效果。
衷心祝愿每位父母都能给孩子做好榜样，每个孩子都能有榜样可学。
鲁鹏程
2019年8月于北京