【父母榜样】

对于孩子的分数及未来，父母要秉持审慎客观的态度：

◇改变观念，正视分数的局限。

哈佛大学心理学教授加德纳曾指出，人有八种相对独立的智能，每个人都兼有八种智能，又突出某个智能。而我们现行的考试制度大多以语、数、外、生、物、化等为主，那么语言智能和数理—逻辑智能强的孩子当然就占优势。实际上，在生活中人际智能和内省智能显得更为重要，而这非常重要的智能恰恰没有办法用分数去测量。

分数很重要，但分数绝不能衡量孩子的全部能力，更不能成为评价孩子的唯一标尺。死读书考高分也不代表成功。孩子能愉快地、主动地学习，找到适合自己发展的路，才是成功。

父母应该改变观念，正视分数的局限性，努力把孩子培养为对社会有用的“人才”，而不是考试机器。同时也要明白，要真想让孩子取得好的成绩，就不要给孩子不堪重负的压力，因为过大的压力不能变成动力。

◇改变对“人才”的认识。

不是分数考得高，以后成就就大。大量事实证明，有成就的人不一定是分数高的人如爱迪生小时候曾被当作低能儿，然而他却成为举世闻名的大发明家。而且，不是只有知识渊博的科学家是宝贵的人才，而在平凡的岗位上努力工作、刻苦钻研、尽心尽力的人也是人才。所以，不妨改变对人才的观念，俗话说，“三百六十行，行行出状元。”任何一个岗位都需要德才兼备的卓越人才。

◇以培养健全人格和良好性格为重。

卓越人才的基础是健全的人格，父母首先要重视对孩子性格和品德的培养。父母之间动不动比谁的孩子学习好、分数高，这本身就把分数放到了本来不该有的高度。而父母过度地重视分数，反倒会看不见孩子品质上的优势，而良好的性格和人格才是幸福的源泉。