动笔之前先动脑，成就高效学习效率

动笔之前先动脑，成就高效学习效率

草稿纸运用得好，可以大大减少错误率，提高作业速度。有的孩子可能是这样做题的：盯着题目一动不动，3分钟后直接得出最终答案。这种不用草稿的习惯有它的好处，能锻炼抽象思维。但对于比较复杂和困难的题目则不是一个明智的方法，会造成思维混乱。

维维今年上二年级，是个聪明的孩子，课堂回答问题积极活跃，但是作业完成的并不好，作业本简直是一本涂鸦稿，上面全是涂改痕迹。

维维这涂涂改改的毛病已经不是一两天的事了，每次写作业，维维都不打草稿，直接写答案，可是写了一半又觉得不对，于是就涂了重写，写了又改。反反复复，不仅涂改耽误时间，还打乱了答题思路，更加影响了写作业速度，字迹还不整洁。考试的时候也是，试卷上每道题的答案改了又改，把试卷直接当成了草稿纸，老师都找不到最终的答案在哪里，所以成绩一直平平，提不上去。

维维正是因为没有养成打草稿的习惯，没有在草稿纸上理清思路就下笔，才让涂改耽误了时间。打草稿从来都不是一件不值一提的小事，而是一件学习中的大事。如果不打草稿，处理复杂题型时思路会混乱，做题正确率不高。而且就算解出正确答案，写卷时也容易忘记答案怎么来的，结果还得按部就班再做一次，浪费时间。

打草稿对思维的作用

1.对思维的备忘

解题时，打草稿是对思维过程的记录，显而易见的，在草稿纸上将思维过程记录下来，在检查的时候就能很快速地利用这个记录看清问题的来龙去脉，而不需回忆。

2.对思维的延续

形成打草稿的习惯还可以给孩子很强的心理作用，使孩子在解题时能按思维的方向放心地走下去，不担心写错，思维才不会中断，继续延续下去。

3.对思维的缓存

在思考的过程中，如果不将能表示完整思维过程的某句话在草稿纸上写下来，那么脑中只会有几个关键词，指望把它们联系起来以走出下一步很困难。如果把表示完整思维过程的句子在草稿纸上写下来，就能缓存思维，那么要将它们联系起来就容易得多了。

方案　教孩子打好草稿这样做

1.了解好的草稿的特点

草稿不能太“草”，好的草稿也有一定的要求，那么，怎么才算是好的草稿呢？一般来说，好的草稿有以下几个特点。

(1)一稿专用。好的草稿应该是按照科目进行区分的，一稿专用。数学打草稿就用给数学准备的专用草稿本，语文、英语的草稿本也是如此。

(2)整洁。好的草稿不会太潦草，整洁应该是给人的第一印象。不会画得乱七八糟，也不会弄得脏兮兮。

(3)画线分区。好的草稿会利用折痕或者画线将草稿纸进行分区，将每道题或者每一类型的题分割开来，这样看的时候不容易串行。而且看起来更清爽，还能节省页面。

(4)有顺序。好的草稿应该是按照顺序来打的，特别是考试的时候，草稿纸上应该标记好题号，这样，检查的时候才能一目了然，方便快速地查找到目标题目。

(5)步骤完整。好的草稿应该是计算步骤、大纲、思路基本完整，过程大致规范的。检查的时候，孩子能按照草稿纸中写的思路来检查题目做的是否正确。不完整的草稿相当于没有用，错了还是找不到问题，也检查不出来。

2.掌握打草稿的步骤和方法

上面已经介绍过了好的草稿纸是什么样的，那么，如何才能达到这种效果呢？

首先得要有草稿本。草稿本不用太好，家长可以买一些白纸装订成册给孩子作为草稿本，或者废弃的本子、单面打印过的纸也可以。如果是考试发的草稿纸，最好把草稿纸对折，对折后，草稿纸的空白会相对集中在最后，做题时思路就会更加清晰。其次在草稿纸上写上题号，然后开始打草稿即可。草稿字迹不用比试卷上工整，但是至少要非常清晰，一题打完了，画条线隔开，继续按顺序打下一题。再次，尽量把过程写清楚，特别是考试的时候，这样在写完试卷，检查的时候，可以很快检查出之前因为马虎或者慌忙抄错的地方。最后，把打完的草稿纸收集起来装订成册，家长要鼓励孩子常常拿出来翻阅，这样可以分析思考的轨迹，还可发现学习中的弱点。

3.有些情况一定要打草稿

(1)数学：复杂题型。在数学学习中，草稿本是必备的学习用品。一些比较复杂的计算题，不打草稿，光靠心算很容易出错；一些解答题，在心里过了一遍解题思路，却没有将解题过程在草稿上演算，在解答时很容易遗忘解题步骤。将复杂的计算过程和解题思路呈现在草稿上可以大大提高正确率。

(2)语文：作文提纲。语文最需要打草稿的地方应该是作文，平时写作文的时候要打草稿，考试的时候更要打草稿。考试时间有限，作文打草稿只要列好大纲就好，包括题目、观点、论据、素材、事例、结尾，以及其他灵感、火花。这样，在写作时才能做到大体思路清晰，不会跑题，不会忘记灵感。

(3)英语：考场听力、单选、阅读等的答案。考场上，听力考试时事先在草稿纸上标好题号，将听到的内容按题号写在草稿上。单选、阅读的答案，按题号顺序写，遇到不会或者没有把握的答案，不会的打“×”，没把握的打“？”，检查或者誊写的时候按题号来，既方便又能避免串题。