公共英语课堂教学有效性的内涵

公共英语课堂教学有效性是指以“学生发展为本”为理念，遵循教学客观规律和学生身心发展的特征，以清晰的教学言语进行讲授，选择恰当的教学导入、提问、教学方法、结课方式以及管理班级方式，引起、维持并促进学生的有效学习和发展，使公共英语教学达到有效果、有效益、有效率，实现高职公共英语特定的教学目标，满足社会、个人的价值追求（以下公共英语简称为英语）。同时，英语有效教学不但指教师要讲授更多的英语知识，拓宽学生的知识面，而且更要创设“最近发展区”促进学生的英语学习，并为他们的终身学习打下基础，发展学生终身学习的能力。