吾爱吾师，吾更爱真理

“吾爱吾师，吾更爱真理。”这是古希腊哲学家亚里士多德的名言。亚里士多德从17岁起就跟随柏拉图学习，时间长达20年。对他来说，柏拉图既是他崇敬的恩师，也是他一生的挚友。然而，在探究真理的道路上，他非常勇敢、坚决地指出老师的错误和缺点。在哲学思想和研究方法上，亚里士多德都同柏拉图存在着严重的分歧。有人指责他背叛了老师，亚里士多德对此回敬了一句话：吾爱吾师，吾更爱真理。

韩愈在《师说》中也说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。”有人觉得挑战老师的权威有违尊师重道的美德，但尊敬老师，并不说明在获取知识的过程中一定要局限于老师的思想和理论，只要是为了真理而去突破，并且注意与老师沟通的方式方法，那就与尊敬老师并不矛盾。更为重要的是，这质疑的精神能够真正促使认知的进步。

1980年，复旦大学中文系的蒋孔阳教授出版《德国古典美学》，受到学界的推崇和好评。有一位学生却提出了4点批评性意见，正在日本讲学的蒋孔阳教授读到这些意见后，立即写信给这位学生，明确表示这些意见有一定道理，自己将加以修改。蒋孔阳教授作为享誉海内外的美学大家，面对批评意见虚心接受，树立起为人师者以“真理”为唯一标准的典范。

我们作为一名中学生，面对学习中的困惑，是积极思考作出自己的判断，还是放弃思考随波逐流呢？我想，“吾爱吾师，吾更爱真理”这句话已经给出了最好的答案。