逆向思维的训练（4岁~5岁）
8.逆向思维的训练（4岁~5岁）
4~5岁是孩子思维活动发展的关键阶段，也是孩子逆向思维发展的关键阶段。不断丰富孩子的知识，发展他的语言智能，帮助孩子学会从正反两方面思考问题，就是此阶段对孩子进行逆向思维训练的主要内容。
【聪明妈妈私手记】
by：雯雯妈妈
有一次，我、雯雯，还有雯雯小姑一起玩摆棋子的游戏。雯雯小姑是位小学老师，玩着玩着就使出了小招数，打算训练并考核一下雯雯。
雯雯小姑问她：“黑的放两个，白的放一个，一共是几个？”雯雯很顺利地说出了答案。
然后，雯雯小姑又“趁胜追击”，接着问她：“那么，黑的放一个，白的放两个，一共是几个呢？”这一次依旧没有难倒雯雯。
做了半天都是这类的题，看着雯雯初步找对了感觉，小姑才松了一口气。事后，小姑跟我絮叨起来，“在我们班里，有几个孩子，数学一塌糊涂，知道1+3等于4，但是一问他们3+1等于几就摇头了。为此，每天我都会反复教他们，累得我嗓子都快哑了。”
小姑的心事让我突然警觉了，原来这是逆向思维的事儿，孩子之所以会出现这种问题，是因为他们的逆向思维的锻炼没有跟上。
我记得一本育儿书中，关于幼儿逆向思维的训练有三个阶段的划分，最初开始于3~4岁，因为在这之前，幼儿主要以认知世界、熟悉身边人和事物为主。3~4岁是幼儿的直觉行动思维阶段。在此时期，他们会在轻松愉快的游戏中进行逆向思维活动，从而萌发思考的兴趣，到了四五岁的时候，孩子进入逆向思维发展的关键阶段。概括地说，就是此时的孩子开始能进行简单的抽象逻辑思维。如果家长能够利用游戏帮助孩子锻炼逆向思维能力的话，可以使他们学会从正反两方面思考问题，并作出判断。
记得雯雯4岁左右，我就经常和她做《我的这边是你的哪边》这个游戏，以训练她的逆向思维。那时的雯雯在舞蹈班学了一段时间，一想开小差了，就会讨巧地说：“妈妈，今天我的舞蹈老师又教了我一个新动作，我来教你吧。”还没等我同意，小丫头就像个大人一样，照猫画虎地摆出一副架势。
“动右手。”雯雯面对我，比画着她的左手。
“那是你的左手。”我提醒她。
“老师说这是右手就是右手。”雯雯还挺理直气壮的。
“那咱俩现在看看该怎么说！”就这样，我自编自导的游戏开始了。
首先，我命令雯雯和我并列站好，我在前，她在后。这时，我提醒她看我们俩的左和右，是不是一致的。接着，我转过身，和雯雯面对面站好，问她：“现在，我的右边是你的哪边？我的左边又是你的哪边啊？”
玩着练着，没想到，这个由学舞蹈引起争议后进行的游戏，竟然加深了孩子对左和右的印象。
渐渐地，当我发现雯雯的思维不再一塌糊涂了，就有意加大难度。当然，我依然以孩子的喜好和兴趣为出发点，从不会让她顺从我的意愿。雯雯喜欢玩扑克，对“拉火车”这个游戏又情有独钟。为此，我陪她玩一会儿拉火车之后，就会拿出几张来做“猜猜看”的游戏。
刚开始，我会从中抽3张牌，都摊开让她看，记住都有哪些牌，然后合起来拿走一张，再摊开，让雯雯猜我藏起来的是哪一张。等雯雯熟练之后，我就会逐渐加大难度，增加到5张，再熟练后再增加到7张，以此类推。
【说给菜鸟妈妈听】
逻辑思维能力是人对信息的思考、辨别、判断的能力，也是数学逻辑智能中的内容之一。逻辑思维能力强的孩子，面对复杂的情况时，能自发地运用已有的知识和经验处理实际问题，毫无疑问，这对孩子日后适应环境、适应社会是极有利的。
在逻辑思维能力中，有一种逆向思维，与一般思维方向相反的思维方式，也称反向思维。幼儿的逆向思维训练可以分为三个阶段：
第一阶段是3~4岁，此阶段属于幼儿的直觉行动思维阶段，在这一阶段，家长通过轻松愉快的游戏可以有效引导孩子进行逆向思维活动，萌发他们思考的兴趣。
第二阶段是4~5岁，这阶段是孩子逆向思维发展的关键阶段。在这一时期，孩子开始能进行简单的抽象逻辑思维。如果家长经常利用游戏的方式帮助孩子锻炼逆向思维能力，可以教会他们如何从正反两方面思考问题，并作出判断。
第三阶段是5~7岁，此时的孩子已经开始使用概念、判断、推理等形式进行思维活动，为此，家长可以帮助孩子从相反的视角看固有的观点、惯常的做法，这种逆向思维的训练方式有助于强化孩子的推理能力，掌握正确的思考方式，全面具体地看问题。
这个年龄的孩子在思维方式上，除了这种逆向思维外，还往往缺乏抽象的逻辑思维。比如，如果幼儿偶然将“黄”、“蓝”两种颜料混合成了“绿色”，当大人问他是哪两种颜料混合生成了“绿色”时，他可能会表现得很茫然。但是，如果大人边操作边提醒他，那么问题就会变得简单多了。
【智慧小博士】
数学逻辑智能不是靠机械地算数学题背古诗发展起来的，而是在儿童与周围环境主动地相互作用过程中逐步成熟的。
【亲子小游戏】
家长经常以游戏方式针对宝宝在某一阶段的智能特点进行启蒙与培养，将会极大地激发孩子的智能，下面几个游戏就值得借鉴。
【游戏1：反义词】
开始游戏喽：家长根据孩子的实际情况，说一些词语，要求孩子在比较短的时间内说出这个词语的反义词。你说“大树”，孩子说“小树”；比如，你说“白天”，孩子就要说“黑夜”，等等。
再叮咛几句：这个游戏可以积累孩子的词汇量，发展逆向思维记忆力及思维的流畅性和敏捷性，无论何时何地都可以进行。
【游戏2：我是小法官】
开始游戏喽：游戏前先准备粗细不同的3根小棒以及3根绳子。家长先将3根绳子分别在3根小棒上绕3圈（剩下的绳子长短要相同）；然后，家长让孩子判断一下，哪根绳子最长。
再叮咛几句：这个游戏可以训练孩子的逆向思维能力以及空间想象能力。孩子猜出来以后，不管是对是错，家长都可以让他亲手操作一下。