《降低重新犯罪危险的新范式：项目矫正》简介
《降低重新犯罪危险的新范式：项目矫正》这本书是由翟中东创作的,《降低重新犯罪危险的新范式：项目矫正》共有48章节
1
前言
一、需要认真对待的重新犯罪问题 根据1992年国务院新闻办公室发布的《中国改造罪犯的状况》白皮书，我国的重新犯罪率是6%-8%。这个数字应当是以1990年以前的...
2
目录
...
3
第一章 项目矫正的发展
具有服刑经历的人具有以下特点：第一，因为犯过罪，具有了一定的犯罪经验，所以，如果再次犯罪，其行为与“心狠手辣”“犯罪结果严重”“反侦查能力强”关联可能程度高；第...
4
第一节 传统降低重新犯罪危险的基本范式
如何降低罪犯重新犯罪的危险？这是一个伴随着监禁刑、现代监狱出现而出现的问题。关于降低罪犯重新犯罪的危险的范式不仅源于人类发展所获得的经验、文化模式、新知识，而且...
5
第二节 降低重新犯罪危险的新范式
1968年美国学者哈里斯做了一个调查，调查结果显示：多数人认为矫正机构应当矫正罪犯。48%的人认为监狱的主要目的是罪犯矫正，24%的人认为监狱的目的是保卫社会，...
6
第三节 项目矫正在中国的理论与实践探索
在国内较早讨论项目矫正的成果，一是周勇博士刊发在《中国司法》2010年第4期的文章《矫正项目：教育改造的一种新思路》，二是本人于2010年1月由北京大学出版社出...
7
第二章 项目矫正的概念、特点与价值
项目矫正就是使用矫正项目对罪犯进行矫正的方式。矫正项目是矫正罪犯[1]的具体方法，或者说一种工具。项目矫正的基本特点是根据每个罪犯的矫正需要而使用模块化方法进行...
8
第一节 项目矫正的概念
何为项目矫正？项目矫正就是使用矫正项目对罪犯进行矫正的方式，是降低罪犯重新犯罪危险的重要范式。 与劳动范式不同的是，项目矫正除了借助劳动，还根据罪犯的矫正需要，...
9
第二节 项目矫正的特点
项目矫正就是使用矫正项目对罪犯进行矫正的方式。我们可以看到，项目矫正具有以下特点。 项目矫正与劳动矫正范式、心理矫正范式、教育与技能培训范式最大的不同在于，其通...
10
第三节 项目矫正的价值
项目矫正是以矫正项目为工具开展的罪犯矫正，因为有矫正项目做工具，项目矫正的首要价值就是提高了罪犯矫正的可操作性。罪犯矫正可操作性的出现，不仅使广大矫正工作者都能...
11
第三章 矫正项目的设计原则、框架、法律定位及相关制度安排
项目矫正是以矫正项目为工具的矫正范式。没有矫正项目，就没有项目矫正的展开。那么，如何“生产”矫正项目？前面介绍到，国外的矫正项目有劳动技能培训类项目、教育类项目...
12
第一节 矫正项目设计的原则
我国监狱开展罪犯矫正工作已经有70年了，社区矫正工作虽然从2003年开始，但是也取得了阶段性的成果。我国的罪犯矫正工作推进首先需要站在中国实践的基础上。然而，罪...
13
第二节 矫正项目的框架
如何设计一个既便于操作又有效的矫正项目体系？根据矫正项目的设计原则，本书提出“核心矫正项目+类型犯矫正项目”的总体结构框架与“个案矫正方法+小组/监区矫正模块”...
14
第三节 矫正项目的法律定位与相关制度安排
矫正项目在我国罪犯矫正法律中应当如何定位？这是矫正项目出现后必然需要解决的问题。另外，随着矫正项目的异军突起，如何处理矫正项目与罪犯教育、罪犯劳动等相关制度问题...
15
第四章 矫正项目实施的过程
矫正项目的实施不仅要针对罪犯的思维方式、情绪问题，而且要帮助罪犯形成新的习惯，因而，矫正项目不仅具有与罪犯的矫正需要相对应的类型，包括认罪悔罪矫正项目、理性化矫...
16
第一节 罪犯矫正需要的评估
罪犯矫正需要评估就是罪犯矫正机构在调查的基础上对可能导致罪犯重新犯罪的可能性因素进行的评估。这一评估不仅应当考虑罪犯个体犯罪的内在原因，而且应当考虑罪犯矫正实践...
17
第二节 矫正项目实施的协商原则
矫正项目作为一种新的罪犯矫正工具，不仅有其特有的内容，而且运作中也有其特有的原则。 矫正项目实施的协商原则是指，矫正项目的实施需要通过从事罪犯矫正的工作人员与罪...
18
第三节 矫正关系的建立与服刑计划的协商
如何开展矫正项目？因为项目矫正是以个案工作为方向，所以，矫正项目的开展首先要对罪犯进行矫正需要评估，然后在此基础上与罪犯建立矫正关系，将罪犯纳入矫正轨道，与罪犯...
19
第四节 矫正项目的实施与技巧
矫正项目是按照个案工作的方向实施的，也就是说，每个矫正项目都面向罪犯个体，根据罪犯个体的需要而安排。正因为如此，矫正项目实施的主体是罪犯矫正工作人员。每个罪犯矫...
20
第五节 矫正项目的效果评估与结案
矫正项目是具有系列模块的矫正方法。当矫正项目完成就需要进行评价该矫正项目对罪犯的影响情况，并使该矫正项目结案，从而标志矫正项目开展告一段落。 矫正项目的效果评估...
21
第六节 矫正项目电子资料的建档、管理
矫正项目的实践不仅具有矫正罪犯个体的现实意义，而且具有不断完善矫正项目的价值。无论从矫正个别化角度讲，还是从完善矫正项目角度讲，矫正项目推进都需要建立电子档案，...
22
第五章 小组/监区矫正模块
小组/监区矫正模块是矫正项目的重要组成部分，其特点是组织罪犯群体参加矫正活动。罪犯参加人数根据活动不同而不同，如说理模块参加的人数按照教育班级安排就可以，而认知...
23
第一节 说理/阅读欣赏/读写讨论模块
说理/阅读欣赏/读写讨论模块包括说理、阅读欣赏与读写讨论等不同形式。说理指对罪犯问题进行针对性的道理讲解。阅读欣赏是通过组织罪犯阅读及朗诵小说、诗歌、散文、议论...
24
第二节 认知改变/思维方式改变模块
说理、认知改变、思维方式改变三个词内涵基本相同，只是三个词的使用场合和侧重点有所不同。“说理”突出通俗立场。由罪犯矫正工作面对群体决定，罪犯矫正需要正视“通俗”...
25
第三节 正念冥想/瑜伽模块
正念冥想中的“正念”（Mindfulness）这个概念最初源于佛教，是一种自我调节的方法，它由禅坐、冥想、参悟等概念发展而来。具体说，“正念”这个术语出自佛学典...
26
第四节 打坐修心/内观模块
何为“打坐”？《现代汉语词典》的定义是：我国古代一种养生健身法，也是僧道修行的方法。闭目盘膝而坐，调整气息出入，手放在一定位置上，不想任何事情。[40]打坐的动...
27
第五节 劳动模块
劳动模块就是组织罪犯参加劳动的矫正项目模块。当罪犯劳动被纳入矫正项目后，罪犯劳动需要按照矫正项目流程安排。 关于罪犯劳动的功能，金鉴主编的《监狱学总论》指出其具...
28
第六节 运动模块
运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地培养自己身体素质的各种活动，如走、跑、跳、投、舞蹈等多种形式的身体活动。 运动的基本功能是健身，但是随着运动的文明化...
29
第七节 音乐模块
音乐是一种艺术形式和文化活动。音乐的基本要素包括声音的高低、长短、强弱和音色，由这些基本要素相互结合，形成音乐的节奏、曲调、和声、调式、曲式等。音乐是用各种各样...
30
第八节 工艺/园艺活动模块
工艺是指劳动者利用各类生产工具对各种原材料、半成品进行加工或处理，最终使之成为成品的方法与过程。工艺是绘画、雕塑和书法等工艺美术的艺术之母。工艺的范围广，通常将...