…术语的使用
因研究角度的差异，不同学者在“V得/不C”结构的术语使用上也不尽相同。
刘月华称其为“可能补语”，丁声树称其为“补语的可能式”，吴福祥称其为“能性述补结构”。张旺熹在《汉语特殊句法的语义研究》一书中提到对此类结构不同术语的使用“表面看来，似乎只是名词术语的差别，其实它反映了人们对‘V得/不C’结构在汉语语法系统（尤其是补语系统）中的地位有不同的认识。”[6]由于认识不同而采用不同的术语，其解释都是合理的，而本书拟采用吴福祥提出的“能性述补结构”名称，原因有如下两个方面：
第一，关于“能性”的概念解释，吴福祥指出“能性”是一个内涵繁杂的语义概念，至少包含五个语义次类，分别是：
（1）表示具备实现某种动作/结果的主观能力（记作“可能［+能力］”）
例句：
听见炮音，武震能辨出距离多远。
骆驼可以好几天不吃东西。
他会说法语。
（2）表示具备实现某种动作/结果的客观条件（记作“可能［+条件］”）
例句：
钻进去，几个月，一年两年，三年五年，总可以学会的。
这间屋子能住四个人。
（3）表示对一命题的或然性的肯定（记作“可能［+或然性］”）
例句：
天这么晚了，他能来吗？
看样子会下雨。
可能找着了。
（4）表示情理上许可（记作“可能［+许可］”）
例句：
你可以告诉他这道题该怎么做，可是不能告诉他答案。
他可以去，你也可以去。
（5）表示准许（记作“可能［+准许］”）
例句：
我可以进来吗？
没有我的命令，谁也不能动。
吴福祥认为“能”是能性助词范畴中最具有原型特征的典型成员，能够全部涵盖上述五种语义类别，是理想的比较项。[7]笔者认同这一观点，故将本书研究对象“V不来”置于其“能性”范畴内。
同时，笔者想要指出的是，由于吴福祥提出的“能性”概念涵盖面较广，而本书的研究对象“V不来”结构并不具备以上全部五个语义次类（“V不来”结构没有表示“许可”或“准许”的语义）。因而本书的做法是：在借鉴吴福祥的“能性”概念基础上，结合“V不来”结构自身的语义特征，将其表达的能性意义主要分为客观能性意义和主观能性意义，客观能性意义是指“在某种客观条件下对出现某种结果或状态进行否定”，主观能性意义是指“说话人对某种结果或状态能否实现的主观评判”。后文将会结合相关语料实例对“V不来”结构所表达的客观能性意义和主观能性意义进行详细的分析和论述。
第二，笔者认为“能性述补结构”从字面上来讲对“V不来”结构的组成表达更为全面，可点明“V不来”结构的“能性”意义由整个结构携带，而非由结构中的某一成分提供，同时这一术语也与本书所采用的“概念整合”的理论内涵相契合。
由于“V不来”结构表否定能性，故将“能性述补结构”细化为“能性述补结构否定式”指代本书研究对象。