论学校美育多元化

【作者】张东海/汪平/张斌/王平

《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：美育“对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。要尽快改变学校美育工作薄弱的状况，将美育融入学校教育全过程”。学校美育工作之所以薄弱，一方面是因为在教育观念上，对美育的重要性理解不深；另一方面是因为在教育行为上，对美育的多元化执行不力。观念是行为的先导，对于学校教育工作者来说，教育观念要转化为教育行为才能落到实处，收到实效。江泽民同志《在庆祝北京师范大学建校100周年大会上的讲话》强调，“进行教育创新，根本的目的是要推进素质教育，全面提高教育质量”。学校美育的创新固然以观念更新为前提和基础，但是，最终要全面提高学生素质，使之“对于促进学生全面发展具有不可替代的作用”。为此，学校美育创新要“融入学校教育全过程”，走多元化之路。