道德教育应注重理解，走进生活

中小学的思想品德课，主要由班主任来教，班主任理所当然地担当起道德教育的重任，在思想品德课上大谈空道理，学生在下面或是神游或是讲小话或是看书，收效甚微。究其原因，我认为主要有以下几点：①教育的形式化，即教师只注重说教。部分教师认为我在课堂上讲了，就是尽了一个教师的责任，至于学生听不听得进去就不关我的事了。②教育的空泛化。有的教师很负责任，备课非常详细，例子也找得多，但在课堂上所讲的话总是太空泛，脱离现实生活，所举的例子也总是与学生们离得很远的英雄人物，给学生的感觉是老师讲的话，我听起来怎么这么遥远？老师讲的例子，我怎么在现实生活中从来没有碰到过？因此，如果把德育仅仅当作一门课来教的话，那么我们永远也别想学生能有所得，有所进步。德育应注重学生的理解，知识是“学”来的，而不是“教”来的。德育应走进学生的生活。