利用网络信息的丰富性，弥补德育信息量的不足

当今，国际互联网（Internet）在人类通向信息社会的道路上，扮演着越来越重要的角色，其丰富的信息已成为社会发展所依靠的重要资源，成为促进社会、经济、科技发生变革的主导因素，成为各项事业成败的关键。互联网的存在，超文本链接技术的应用，为知识传授和德育工作提供了更为广阔的空间。网上的内容集文字、图像和声音于一体，使人们在阅读文字的同时，也可以欣赏精美的图片，聆听优美的音乐，而这些也正适合青少年的心理特点。他们从课堂上得到的知识信息，仅是他们生活中所接触的社会信息中的“九牛一毛”；课堂外的社会信息，包括网络信息，则对他们产生重要的影响。学校不失时机地开通校园网，主动出击，利用网络资源开设信息课，教师再加以正确引导，用正面的信息占领阵地，使学生趋利避害，提高获取知识和信息的能力，并学会筛选，学会鉴别，学会吸收，增强分析辨别能力，满足了好奇心和求知欲，也有效弥补了传统德育中信息量不足、知识陈旧、手段落后等缺陷，对学校德育工作无疑是一个巨大的促进。