更宽广的视野

我们需要教导孩子们守时，但这只是一开始的讯息。一旦提出根本的想法，讯息会不断扩展。第一个训诫是永远要守时。许多人可能不理解这句话的重要性，并且嘲笑自己或家人经常迟到。然而，在教导孩子时一开始就应该教他们严守时间。孩子在学习守时的时候，也该有机会去理解时间观念在生命中如何扮演着主要的部分，有机会能从地理或历史的背景中来思考。

一人出局的第一局残垒。球场的灯亮了，天空逐渐灰暗起来。艺琳来回地看着本垒的动作与球场上不同的记分板，那板上闪烁着得分、总数与投球的速度。在球场外的墙上，她留意到各式各样的城市与数字。她被弄糊涂了。有十几组数字，而且，让她更困惑的是这些数字还不断地被更改。

艺琳：在球场外墙上的那些数字是什么？

雷夫：喔，那些是今晚全国所有球赛的分数。

艺琳：为什么左边球场与右边球场的数字不同？

雷夫：那边的分数是国家联盟队，而另一边是美国联盟队。记得我们学过不同的区域吗？他们依照区域划分分数，而且当分数改变时，整晚就要跟着改变数字。懂了没？

艺琳：不懂。(https://www.daowen.com)

雷夫：你当然懂了。那很简单，悠悠（那是我给这位小歌手的昵称）。你可以看到红袜队领先，4∶2；而亚利桑那响尾蛇队和巨人队僵持着，0∶0。哪里不懂？

艺琳：我懂那些分数。但是红袜队的分数为什么比巨人队的高？

雷夫：因为红袜队是在第八局了，而巨人队的球赛才刚开始。

此时我灵光一现。关于时间的学习，教导孩子这个重点的大门已敞开——时间是相对的。艺琳已明白其他时区而且理解了。例如：华盛顿特区比洛杉矶早三小时。但聪明如她，仍没有此概念。她仍然认为世界上每件事同时发生，而且，她不理解东岸的球赛早在洛杉矶进行的巨人队球赛前几小时开始。一旦她领会这概念，艺琳整晚充满乐趣地看着记分板。她逐渐着迷于真相：堪萨斯皇家队领先洋基队在不同的时间进行着相同的球赛；当道奇队与红雀队仍在道奇球场持续奋战，那些队的球员们可能在床上睡觉。艺琳开始对地理、时区与所有的相关性感兴趣。而且所有这一切发生在道奇队在第一局打击率居下风的时刻。

在未来的岁月，这个小女孩将会到全国各地旅行表演。在搭飞机时她总得重新设定她的手表。当她穿越时区时，要重新计划自己的行程。而在道奇球场墙上的棒球分数闪烁时，她已学会了如何去观看。