第九局上半场

红雀队继续领先，7∶5。对我们来说这真是好漫长的一天。很难相信在16小时前我们还在教室补习数学。这些孩子一英里跑八分钟，打棒球，练习南美洲的地理知识，学习整数，阅读《杀死一只知更鸟》，研究军事行动，在雾气腾腾的桌上重现腐蚀现象，玩古典及摇滚乐，为莎士比亚节的表演彩排。在道奇棒球场的夜间球赛开始前，这些事都可能在白天的时间发生。

孩子们看着红雀队，我却看着他们。孩子们有点担心客队的领先，而且一路长红。而我则担心孩子们的未来。他们在学校系统中成长茁壮，每一年都会有令人窒息的测验来决定他们的成功与失败。死记硬背，无聊的多重选择题替代了问题解决方案与如何下决定。人格教育几乎已经消失了。我有点哀伤地想到王尔德（Oscar Wilde）的经典名句：“我虽教导人们如何记忆，却从未教导他们如何成长。”

我们需要帮助孩子成长。在接下来的岁月，还是有很多障碍与意想不到的困难。很幸运，这些孩子已经准备好面对这些挑战。他们接受过训练了解时间的重要，练习如何下决定、不自私、谦逊，不是电视迷，喜欢阅读，为自己订定高标准，聚精会神，专心致志。他们能够像莎士比亚在写诗一样地专心扫街。如果准备就绪代表一切，那么这些孩子已经装备齐全，准备上路了。

姑且不论所有精良的装备，成功总是磨砺着许多有能力的孩子。在他们的书包里总是还有空间塞下另一个工具，以帮助他们跃过障碍。(https://www.daowen.com)

给孩子最好的礼物是能够理解迟来的喜悦。在快餐文化中，我们不断地加快速度，好变得更有效率。从速溶咖啡到三天减肥计划，孩子们身边围绕着太多诸如此类的事物，真的很难去理解要营造美好的东西需要时间与耐心。

上个星期，我到店里买一些桌上游戏，好让学生在一年一度的俄勒冈莎士比亚节之旅中玩耍。学生在旅馆中休息时喜欢玩这些东西。那都是些很常见的游戏，像拼字游戏就在清单上，但是要找大富翁游戏时我却忍不住哑然失笑——我竟然找不到原始的版本了。店里有几十种主题设计，从星际大战大富翁到比佛利山庄大富翁，就是没有简单老式的大富翁。最有趣的是在这些前卫的大富翁包装盒上的广告都强调着“超速”两个字，意思是玩家可以很快地玩完。传递这样的信息给孩子真是糟透了。有些事情就是需要时间。要完成原始的大富翁游戏可能需要多花一点时间，但比起很快玩完，变成赢家，应该更多了一点满足感。“过程”不是更有趣吗？游戏不是就要玩、而非只要赢吗？